Oliy va o’rta maxsus ta’lim vаzirligi

II.bob. Bo’yicha xulosalari. 

 Xulosa  qilib  shuni  aytish  mumkinki,  O‘zbеkistan  Rеspublikasida 

Maktabgacha  ta‘lim  muassasalarida  bolalarni      qurish-yasashga  o‘rgatishda 

interfaol metodlaridan foydalanishda  tarbiyachi-murabbiylar  aql saloxiyati hamda 

kasbiy  mahoratiga  nisbatan  jiddiy  talablar  qo‘yilmoqda.  Maktabgacha  ta‘lim 

muassasalarida berilayotgan bilim, ko‗nikma va malakalar ularga shunday berilishi 

kerakki, bu materiallar umrbod bola xotirasidan ko‗tarilmasin.Maktabgacha tarbiya 

yoshidagi  bolalarga  ta‘lim-tarbiya  berish  jarayonini  takomillashtirishning  asosiy 

vazifalaridan  biri  bo‗lajak  pedagogning  ilmiy  va  uslubiy  ta‘minlanganligi  uning 

kasbiy  tayyorgarligini  oshirishdan  iborat.  Maktabgacha  ta‘lim  muassasalarida 

umumiy ta‘lim poydevorining ilk ko‗rinishi qo‗yilar ekan.  

---

 

43