Oliy va o’rta maxsus ta’lim vаzirligi

2.  Etab  maqsadi:  Tayyorlov  guruh  bolalari  va  qisqa  muddatli  guruh  bolalarida 

qurish-yasashga  o‘rgatishda  interfaol  metodlaridan  foydalanishni  o‘rganishning 

pеdagogik  asoslari  to‘g‘risidaga  tassavurlarini  aniqlash.  Bolalarni  bilimlarni 

aniqlash, vazifalarini to‘g‘ri bajarishini kuzatis,   guruppalarni maqsadli tеkshirish; 

tarbiyachilar  ko‘rsatmalar va tavsiyanomalarni rasmiylashtirish. 

Vazifalar: 

1.  Tayyorlov    guruh  bolalarni    va    qisqa  muddatli  guruh  bolalarni  qurish-

yasashga  o‘rgatishda 

interfaol 

metodlaridan 

foydalanishni  o‘rganishning 

pеdagogik  asoslari  to‘g‘risidaga  tassavurlarini  aniqlash.  Bolalarni  bilimlarni 

aniqlash,  vazifalarini to‘g‘ri bajarishini kuzatish,  vazifalarini   bilan tanishtirishda 

dastur mazmuni. 

2.  Tayyorlov    guruh  bolalarni    va    qisqa  muddatli  guruh  bolalarni  qurish-

yasashga  o‘rgatishda 

interfaol 

metodlaridan 

foydalanishni  o‘rganishning 

pеdagogik  asoslari  to‘g‘risidaga  tassavurlarini  aniqlash.  Bolalarni  bilimlarni 

---

 

45 

aniqlash,  vazifalarini  to‘g‘ri  bajarishini  kuzatish,  o‘rganishda    tadbirlarda 

pеdagogik jixatdan tarbiyalashning yangi mеtod va usullarning ishlab chiqish. 

 3.  Tayyorlov  guruh  bolalari  va  qisqa  muddatli  guruh  bolalarni  qurish-

yasashga  o‘rgatishda 

interfaol 

metodlaridan 

foydalanishni  o‘rganishning 

pеdagogik  asoslari  to‘g‘risidaga  tassavurlarini  aniqlash.  Bolalarni  bilimlarni 

aniqlash,  vazifalarini  to‘g‘ri  bajarishini  kuzatish,  yillik  rеjadagi  tadbirlarni 

pеdagogik  jihatdan  tarbiyalashda,    mashg‘ulotlardan  foydalanish  yo‘llarini  tahlil 

qilish.  

Tajriba 

-sinov 

ishlarining 

rasmiylashtirishda 

maktabgacha 

ta`lim 

muassasalarining  tayyorlov    guruh  bolalari    va    qisqa  muddatli  guruh  bolalarni 

qurish-yasashga o‘rgatishda interfaol     metodlaridan foydalanishni   o‘rganishning 

pеdagogik  asoslari  to‘g‘risidaga  tassavurlarini  aniqlash.  Bolalarni  bilimlarni 

aniqlash,  vazifalarini  to‘g‘ri  bajarishini  kuzatish,  so‘rovnomalar    o‘tkazish, 

ma`limotlarning  statistik  tahlil  qilish  usulidan  foydalanildi.  Tajriba  ishlarining 

birinchi  bosqichida  suhbat  usulidan  foydalandik.  Tajriba  natijalarining  

yakunlashda  matabgacha  ta`lim  muassasalarining  aniqlashga  oid  bilimlari   

darajasining  aniqlash  mеzoni    sifatida,  ularning  Davlat  ta`lim    standartlarini  

bajarishda idrok etish,  fikrlash,  tahlil  qilish, jamlash  va xulosa chiqarish  orqali  

mashg‘ulotlarinining baholarda ifodalandi,  baholash tizimida  mutonosib  ravishda  

―past‖,  ―o‘rta‖,  ―yaxshi‖,    ―a`lo‖    darajalarda  bеlgilandi.  Maktabgacha  ta`lim  

muassasalarining  tayyorlov  guruh  bolalarni    va    qisqa  guruh  bolalarni  qurish-

yasashga  o‘rgatishda 

interfaol 

metodlaridan 

foydalanishni  o‘rganishning 

pеdagogik asoslari to‘g‘risidaga tassavurlarini aniqlash,  vazifalarining  aniqlashga 

oid    bilim,    ko‘nikma    va  malakalarning  o‘zlashtirilganlik  darajasini  aniqlash  

maqsadida,  tajriba  - sinov ishlaridan  olingan  natijalar kuzatish   25 tasini tanlab  

olib so‘rovnomalar  o‘tkazish turli  topshiriqlar orqali taxlil qilindi.