Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

Mavzu: O tovushi va O harfi

Maqsad:

1. Ta’limiy - Yangi O tovushi bilan tanishtirish va daftarda bosma O harfini yozish;

2. Rivojlantiruvchi-gapni so’zlarga, so’zlarni esa bo’g’inlarga ajratish ko’nikmasini rivojlantirish;

Z. Tarbiyaviy -tabiatni asrash hissini tarbiyalash.

Jihoz: qizikarli va didaktik material, rasm - javoblar.

Darsning borishi.

1. 
   Tashkiliy qism. O’quvchilarning darsga tayyorligini tekshirish.
   Ularni o’quv jarayoniga jalb qilish.
   

1. 
   Oldingi darsda o’tilgan «A» harfini takrorlash.
   

- Bolalar, o’tgan darsda biz qaysi qaror bilan tanishdik?

- A harfi nechta elementdan iborat? (3 ta chapga engashgan tayoqcha,
o’ngga engashgan tayoqcha va gorizantal to’g’ri tayoqcha)

- A harfli so’z topish, (anor).

- Anor so’zini bo’g’inlarga ajratish va urg’u qo’yish. (a-nor).

2. 
   Yangi mavzuga tayyorlanish.
   

Bolalar, topishmoqni topingchi, (doskada «O» harfli qiziqarli rasm osilgan).

Bu harfda burchak yo’q,

Shundan u dumaloqdir.

Shunchalik dumaloqqi,

Dumalab ketishi mumkin.

- O harfi nimaga o’xshaydi. . . (g’ildirak)

- Yana nimaga? (aylana) Aylana o’zi nima?

- Dumaloq narsalarni aytib beringchi?

- Bolalar, kelinglar «O» tovushini kuylab ko’ramiz. O-O-O. Tovushni kuylab bo’lar ekan, demak u unli tovush.

4. Yangi mavzuni o’rganish. Bugun biz siz bilan «O» harfini o’rganamiz.

5. Kitob bilan ishlash.

- №1 rasmda nima tasvirlangan? (guldasta)

- Guldasta nima?

- Yana nimadardan guldasta yig’ish mumkin? (barglar)

- Oysha, u yerda yozilgan so’zni o’qi? (listopad-xazonrezgilik)

- U so’z nimani bildiradi?

• 
  U qachon bo’ladi?
  
• 
  Zima, osen so’zini bo’g’inlarga ajrat.
  

6. Daftar bilan ishlash. Bolalarga o’qish daftarida harflarni ergashtirmasdan yozishni eslatish kerak. Katta harf 2 ta katakda kichik harf 1 ta katakda yoziladi. «A» harfidan keyin 2 ta katak qoldiramiz. Oval chizamiz, har bir harf orasida 1 katakdan qoldiramiz.