Oliy va o‘rta maxsus taʹlim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

Тренинг вазифаси
– иштрокчиларнинг хатти харакатларини таҳлил 
қилиш ва таълим мақсадларига мос келадиган малакаларини ошириш 
демакдир. Мақсадли кўникмалар шу ўринда шахсий тажриба турли машқлар, 
ўйинлар ва топшириқлар орқали амалга оширилади. Тренингда ўқитилган 
назарий материалларнинг миқдори ва диапозони нисбатан кичик, бироқ дарс 
давомида тингловчилар берилган тажрибани тўлиқ равишда ўзлаштириб 
олишлари лозимдир. Шу сабали тренингда барча тингловчилар таълим 
жараёнида фаол иштрок этилиши назарда тутилади. Одатда тренингда ҳар 
бир иштрокчининг эътборини қарата олиш ва уларнинг муаммолари ва 
уларнинг ечимлари фақатгина кичик гуруҳлар билан амалга оширилади: 
қоида тариқасида иштрокчилар сони 10-15 кишидан иборат. 
Мастер класс 
Мастер класс инглиз тилидан олинган бўлиб бунда 
master
-қайсидир 
соҳа бўйича энг яхшиси демакдир, 
class
-дарс демакдир). Мастер класс 
тренинг семинар турига мансуб бўлиб бунда иштрокчилар ўзларининг 
амалий маҳоратларини турли ҳил методлар ёки технологиялар орқали амалга 
ошириб, унда ўз профессионал даражасини оширишга ва ўз билимларини 
кенгайтиришга ёрдам беради. 

---

139 
Мастер класс семинардан фарқ қилиб, унда мастер класс олиб 
борувчи мутахассис дарсни қандай усул ва технологиялар амалиётда 
ишлатиш лозимлиги тўғрисида сўзлаб беради. 
Мастер класс кўп ҳолатларда қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: 
-
Ишлаб чиқариш технологияларни ва долзарб муаммоларни кўздан 
кечириш; 
-
Ишлаб чиқариш технологияларини амалиётда қўллаш ва турли хил 
йўналишларга назар солиш; 
-
Ишлаб чиқариш автор технологиялар ва усулларини амалиётда 
қўллаш ва шу каби долзарб муаммолар кўриб чиқилади. 
Мастер класснинг вазифалари: 
1) Мастер мутахассиснинг тажриба ёндашуви ёки тўғридан тўғри 
таъриф орқали тингловчиларга турли усуллар билан ўз билимларини 
тингловчиларга етқазиб бериш; 
2) Мастер класс дастурида турли хил усуллар ёрдамида қўйилган 
муаммоларни ҳал қилиш; 
3) Мастер класс дастуридаги тингловчилар билан бирга мастер класс 
рефлексини ишлаб чиқиш; 
4) Бошқа мастер класс тингловчиларига ўз дастурини ишлаб чиқишга 
ва мустақил таълим йўналишига кўмак бериш. 
Мастер класс давомида тингловчилар қуйидаги кўникмаларни 
ўзлаштириши лозим: 
-Мастер класс дарси ишланмаларини ўрганиш; 
-Чиққан натижаларни мухокама қилиш; 
-Саволлар берилади, маслахатлар (консультация) олинади; 
-Ўз муаммоларни хал қилинишига таклиф берилади, яни саволлар ва 
ишланмалар орқали; 
-У ёки бу муаммо тўғрисида ҳар ким ўз нуқтаи назарини билдириши 
мумкин. 
 
Хулоса қилиб айтадиган бўлсак ОТМлардаги таълим жараёни 
корпоратив ёндашув асосида ташкиллаштирилса, мутахассислар ўз 
тажрибасидан келиб чиққан ҳолда сифатли таълим бериш имкониятлари 
янада кенгайиши мақсадга мувофиқдир: