Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Kichik va o‘rta guruh yoshidagi bolalar bilan “Yer sayyorasi” mavzusida guruhiy mashg‘ulot tashkiletish. Rivojlanish markazlarida o‘yinli ta`limiy faoliyatni tashkil etish. O‘quvchilarga bolalarga “Yer sayyorasi” shu bilan birga o‘z shahar, qishloq, mahalla va ko‘cha haqida bilim berish usullarini ko‘rsatish. Ularning ona Yerimizga, tabiatga, hayotga, borliqqa to‘g‘ri munosabatda bo‘lish hislarini tarbiyalash. Bolalarning	6	A
3

tevarak-atrofdagi narsa va hodisalarga qiziqishini uyg‘otish va lug‘atini boyitish. Markazlardagi ta`limiy faoliyat: (Ihtiyoriy mavzular tanlanadi) Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika markazi: “Kub, gishtcha, va piramidalardan uylar quramiz”, “Teremok”, “Uch ayiq uchun uycha”, “Yer rasmini pazllardan yig‘ing”; Bolalarga g‘ishtchalarni qator qilib terib, bir-biri bilan birlashtirishni (uycha, tomon, yo‘lka, poyezdizi), fazoviy belgilar (qisqa-uzun, tor- keng)ni farqlash va ularni so‘z bilan to‘g‘ri ifodalash; Bolalarga o‘z qurilmalari bilan o‘ynashni o‘rgatish (qurilmalarni: uy va yo‘lka-ko‘cha; stol, stul, divan-qo‘g‘irchoqlar uchun mebel vhk) syujetga ko‘ra birlashtirish; Bolalarga soda voqeaband o‘yin masalalarni loyihalab oddiy qurilmalar yasash: “lego” turidagi o‘yin bo‘laklaridan modellar yig‘ish; 3-4ta (kichik guruhda); 6-8ta (o‘rta guruhda) qismlardan pazllar yasash; Qog‘ozdan buklash orqali soda shakllarni yasash; Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish markazi: “Shahar yo‘llarida”, “Hayvonot bog‘i”, “Do‘stlar bilan sayohat maroqli”, “Tabiatni asraymiz”- Bolalar tengqurlari bilan birgalikdagi faoliyatda, ikki qatnashuvchi ishtirok etadigan syujetli-rolli o‘yinlarda (mehmon-mezbon, ona-bola, shifokor- bemor) rollarini ijro etishlari; Rollarni navbatma-navbat ijroetib obrazlarni jonlantirishga intilish; Bolalarning u yoki bu rol uchun atributlar tanlash; O‘yin muhitiga yetishmagan buyum, o‘yinchoqlar bilan to‘ldirish urinishlarini rag‘batlantirish; Teatr haqidagi suhbatlarda ishtirok etish;(teatr- aktyorlar-tomoshabinlar va ularning o‘zlarini tomosha zalida tutishlari) Til va nutq: “Yer”, “O‘z uyingni asra!”-suhbat; Q. O‘tayevning “Yer” she`rini o‘rganishni- tevarak-atrofda bilim va tasavvurlarni chuqurlashtirish asosida bolalarning so‘z boyligini oshirish va faollashtirish; O‘zining hatti-harakatini boshqarishni, faoliyatini so‘z bilan ifodalash;

Bir qancha gaplardan hikoya tuza olish; Mavzuga oid nutqni rivojlantiruvchi muhitni yaratish maqsadida ta`limiy o‘yinlarni uyushtirish;