Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax davlat pedagogika instituti


mavzusiga doir “Blits-so’rov” savollari



Download 6,52 Mb.
bet105/152
Sana01.07.2022
Hajmi6,52 Mb.
#727357
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   152
Bog'liq
PEDAGOGIKA

mavzusiga doir “Blits-so’rov” savollari

  1. “Kreativlik” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?

  2. Kreativlikka xos eng muhim sifatlar qaysilar?

  3. Pedagogik kreativlik nima?

  4. “Pedagogning kreativlik potensiali” deganda nimani tushunasiz?

  5. Pedagog kreativlik potensialiga ega bo‘lishi uchun nimalarga e’tibor qaratishi zarur?

  6. Kreativlikka ega pedagog o‘zida qanday malakalarni namoyon etadi?

  7. Pedagogning kreativlik potensiali qanday tarkibiy asoslarni o‘z ichiga oladi?

  8. Kasbiy faoliyatda faol ijobiy motivatsiyani deganda nimani tushunasiz?

Kreativ qobiliyat: tuzilishi va o’ziga xos muhim darajalariga doir muqobilini tanlab olish testi



Ba’zan u yoki bu tashabbusni ilgari suradi, kreativ qobiliyatga egaligi muntazam bo‘lmasada, ammo namoyon bo‘ladi, kreativ jihatdan bir qadar faol, izlanuvchan bo‘lishga intiladi
Garchi u yetarlicha asoslanmagan bo‘lsada, tashabbusni ilgari surshga intiladi, kreativ qobiliyati yetarlicha namoyon bo‘lmaydi, izlanuvchan bo‘lishga intilmaydi

Muntazam ravishda turli tashabbuslarni ilgari suradi, kreativ qobiliyatga egaligini izchil namoyib etib boradi, kreativ jihatdan o‘ta faol, izlanuvchan



Yuqori
O’rta


Past





Kreativlik tushunchasining asosi sifatlarini “Tushunchalar tahlili” metodi yordamida izohlang
Mashg’ulotni o’tkazish tartibi

  1. Talabalarni guruhlarga ajratish

  2. Talabalarni mashg’ulotni o’tkazish qoidallari bilan tanishtirilasi

  3. Guruh a’zolariga tarqatma materiallar tarqatiladi

  4. Talabalar tarqatma materialda berilgan tushunchalar bilan tanishtiriladi

  5. Talabalar berilgan tushunchalarga o’zlaridagi ma’lumotlardan kelib chiqib fikirlarni yozadilar

  6. O’qituvchi tushunchalarni o’qiydi va jamoa bilan har bir tushunchani taxlil qiladi.

  7. Talabalar belgilangan javoblarni to’g’ri yoki noto’g’ri ekanligini farqlaydilar.

  8. O’z-o’zlarini tekshiradilar, baholaydilar va bilimlarini mustaxkamlaydilar.

1-jadval


Download 6,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   152




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish