Оliy vа oʻrtа mахsus ta’lim vаzirligi tоshkеnt аrхitеkturа

3. Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni 
 
Talaba  mustaqil  ishni  tayyorlashda  muayyan  fanning  xususiyatlarini  hisobga 
olgan holda quyidagi shakllardan foydalanishga tavsiya etiladi: 
Darslik va oʻquv qoʻllanmalar boʻyicha fan boblari va mavzularini oʻrganish; 
Tarqatma materiallar boʻyicha ma’ruzalar qismini oʻzlashtirish; 
Maxsus adabiyotlar boʻyicha ma'ruzalar qismini oʻzlashtirish; 
Talabaning  oʻquv  ilmiy  tadqiqot  ishlarini  bajarish  bilan  bogʻliq  boʻlgan 
fanlarning boʻlim va mavzularini chuqur oʻrganish; 
Nazariy va amaliy mashgʻulotlar oʻtish davomida talabalarni ijodiy jarayonga 
yoʻnaltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga oʻrgatish, mashqlar bajarish; 
Fanning  oʻquv  rejadagi  boshqa  fanlar  bilan  oʻzaro  bogʻliqligi  va  uslubiy 
jihatdan uzviy ketma - ketligi boʻlishi lozim. 
Fanni  oʻqitishda  zamonaviy  axborot  va  pedagogik  texnologiyalardan 
foydalanish  lozim.  Talabalarning  iqtisodiyot  nazariyasi  fanini  oʻzlashtirishlari 
uchun  oʻqitishning  ilqor  va  zamonaviy  usullaridan  foydalanish,  yangi 
informatsion-pedagogik  texnologiyalarni  tadbiq  etish  muhim  ahamiyatga  ega. 
Fanni  oʻzlashtirishda  darslik,  oʻquv  va  uslubiy  qoʻllanmalar,  ma'ruza  matnlari, 
tarqatma  materiallar,  elektron  materiallardan  foydalaniladi.  Ma'ruza  va  seminar 
darslarida mos ravishdagi pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi. 
Yuqoridagi  maqsad  va  vazifalardan  kelib  chiqqan  holda  mustaqil  ishlarni 
bajarish jarayoniga toʻxtalib oʻtamiz. 
Ushbu  topshiriqlar  davlat  ta'lim  standartlari  talablariga  muvofiq  fanning 
namunaviy  dasturi  doirasida  ta'lim  yoʻnalishlarini  ishchi  rejasi  asosida 
tayyorlangan. 
Mustaqil  ish  uchun  ajratilgan  soatlar  soni  ish  reja  boʻyicha,  ma’ruzalar  soni 
ajratilgan  soatlar  miqdoriga  muvofiq  har  bir  topshiriqqa  3  soat  hisobida 
belgilanadi. 

---

12 
 
Talaba oʻz mustaqil ishida: 

 
koʻrib chiqilayotgan mavzuning holati haqida umumiy ma'lumot berishi va 
tahlil qilishi; 

 
topshiriqning  talablarini  toʻgʻri  ifodalab,  yechimining  variantlarini  koʻrib 
chiqishi va eng maqbulini aniqlash; 

 
eng maqbul variantning nazariy va amaliy yechimini berishi kerak.