Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida

Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari ushbu javoblarning qay birida to‘liq ko‘rsatilgan:=Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish
Kaydzenning maqsadi — =*Yo‘qotishsiz ishlab chiqarish.
Kasbiy refleksiya bu =Refleksiya sub’ekt tomonidan o‘zining ichki psixik jarayoni va holatlarini bilish, nazorat qilish demakdir
Kasbiy-pedagogik tajriba bu...=kasbiy faoliyatni tashkil etish jarayonida rahbar va pedagog tomonidan o‘zlashtirilgan, orttirilgan bilim, ko‘nikma va malakalar majmui
Kafedralar tomonidan taqdim etilgan va oliy ta’lim muassasasi yoki fakultet o‘quv-metodik kengashida muhokama qilingan magistratura talabalarining magistrlik dissertatsiyalari mavzulari va ularning ilmiy rahbarlari (ilmiy maslahatchilari) ilmiy ishlar bo‘yicha prorektor (direktor o‘rinbosari) taqdimnomasiga asosan qachon va kim tomonidan tasdiqlanadi?=magistratura talabalari o‘qiyotgan birinchi o‘quv yilining birinchi ikki oyi ichida tegishli oliy ta’lim muassasasi rektori (direktori)ning buyrug‘i bilan
Kim PDCAni PDSA ("study" - o‘rganish)ga modifikatsiya qilgan=* Deming
Kimlar kafedra majlisida tanlovdan oldingi davrdagi ilmiy-pedagogik, metodik, tarbiyaviy va boshqa ishlari to‘g‘risida hisobot beradi?=*Ilgari o‘zi egallab kelgan lavozim uchun tanlovda qatnashuvchi shaxslar
Kimlar kafedra majlisida tanlovdan oldingi davrdagi ilmiy-pedagogik, metodik, tarbiyaviy va boshqa ishlari to‘g‘risida hisobot beradi?
=* Ilgari o‘zi egallab kelgan lavozim uchun tanlovda qatnashuvchi shaxslar
Kimlar magistraturada pedagogik faoliyat yuritishi mumkin?=Ilmiy unvon (ilmiy daraja)ga va kamida 3 yillik uzluksiz ilmiy-pedagogik (ilmiy) ish stajiga ega bo‘lgan, shuningdek xorijiy mamlakatlarning falsafa doktori (Ph.D) yoki unga tenglashtirilgan boshqa ilmiy darajali shaxslar
Kimlar magistraturada pedagogik faoliyat yuritishi mumkin?=ilmiy unvon (ilmiy daraja)ga va kamida 3 yillik uzluksiz ilmiy-pedagogik (ilmiy) ish stajiga ega bo‘lgan, shuningdek xorijiy mamlakatlarning falsafa doktori (Ph.D) yoki unga tenglashtirilgan boshqa ilmiy darajali shaxslar