Oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi umumiy pedagogika

Ratsional bilish - tushunchalar, mulohazalar, aqliy xulosalardan o‘tib nazariyalarda o‘rin oladi. Shu bilan birga bilish - kundalik, badiiy, ilmiy bo‘ladi. Ilmiy bilish tabiatni va jamiyatni bilishga
ajraladi.
Birlamchi modul - pedagogik texnologiyani uning biror darajasidan boshlab tasvirlashda dastlabki modul sifatida tianlangan va
o‘z tarkibiga bitta yoki bir nechta kichik modullami oladigan modul
to‘plami.
Vatanparvarlik (lotincha “patriotes” - vatandosh, “patris” -
vatan, yurt) - shaxsning o‘zi mansub bo'Igan millat, tug‘ilib o‘sgan
vatani tarixidan g‘ururlanishi, buguni to‘g‘risida qayg‘urishi hamda
uning porloq istiqboliga bo‘lgan ishonchini ifoda etuvchi yuksak
insoniy fazilat.
Verbal - bilim (ma’lumot, axborot)lami so‘z yordamida
(og‘zaki) yetkazib berish, ifoda etish.
Gnoseologiya (yunon tilidan gnosis - bilim, ong, o‘rganish) -
bilish, ilmiy bilimlaming shakllanishi, xususiyatlari, qonuniyatlari,
493
uslublari, ilmiy tafakkur shakllari, shuningdek, insonga xos bo‘Igan
borliqni anglash qobiliyati haqidagi nazariya, ta’limot.
Davlat ramzlari - muayyan millat, elatning etnopsixologik
xususiyatlari, qarashlari, orzu-umidlari, intilishlari va maqsadi,
hududiy, ijtimoiy-g‘oyaviy birlik mohiyatini anglatishga xizmat
qiluvchi tasviriy belgilar majmui.
Davlat ta’lim standarti -1 ) ta’lim olish shaklidan qat’iy nazar
bitiruvchilar erishishlari zarur bo‘lgan ta’lim darajasini belgilovchi
asosiy hujjat; 2) o‘quv fani bo‘yicha ta’limning yakuniy natijalarini
belgilovchi asosiy hujjat; 3) ta’lim dasturlari mazmunining
minimumi, o‘quvchilar tomonidan bajariladigan o‘quv ishlarining
maksimal hajmi, shuningdek, bitiruvchilarning tayyorgarlik
darajalariga qo'yiluvchi talablar.
Dars - bevosita o‘qituvchi rahbarligida muayyan о‘quvchilar
guruhi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli.
Darslik - muayyan fen bo‘yicha ta’lim maqsadi, о‘quv dasturi
va didaktik talablarga muvofiq belgilangan ilmiy bilimlar
to‘g‘risidagi ma’Iumotlami beruvchi manba.