Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети ижтимоий фанлар факультети

Мавзунинг ўрганилганлик даражаси: Бугунги кунда оила ва унинг таркибий қисми ҳисобланган фарзанд тарбяси билан боғлиқ илмий изланишлар бутун дунё олимларининг диққат марказида турган мавзулардан биридир. Хусусан, оила, оила тарбияси, шахс камолотида оиланинг ўрни, баркамол авлод тарбияси масалалари бўйича И.Саифназаров, Ф.Саифназарова, О.Нишонова, С.Нишонова, С.Агзамходжаева, О.Мухаммадиева, М.Нурматова, Ш.Махмудбеков, Ш.Тоғаев, А.Иброхимов, М.Имомназаров, Э.Юсупов, М.Ғуломов, М.Қуронов, Д.Давронова, Ш.Тўраев³ каби педагог-психологлар, файласуф олимлар илмий изланишлар олиб борганлар. Файласуф олимлардан Ж.Туленов ёшларни ижтимоий фаоллиги мазмуни - ижтимоий-миллий онглилик, фаоллик, миллий ғурур, ифтихор туйғуси компонентларидан ташкил топишини, Д.Давронованинг “Оилада вояга етмаган болаларнинг ижтимоий онгини тарбиялаш тизимини ривожлантириш” мавзусидаги илмий Курс ишининг ишида оилада вояга етмаган болаларнинг ижтимоий онгини тарбиялаш тизимини ривожлантириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқилган. Биз ўз Курс ишининг ишимизни юқоридаги олимларнинг ишларидан методологик асос сифатида фойдаланган ҳолда, оилада ўқувчи ёшлар маънавиятини шакллантириш усулларини ишлаб чиқшга ҳаракат қилдик.
Курс ишининг обекти ва предмети. Оилада ўқувчи ёшлар маънавиятини шакллантириш усулларини ўрганиш жараёни такдқиқот объектини; оилада ўқувчи ёшлар маънавиятини шакллантириш усулларининг илмий-методологик асослари, ўқувчи ёшлар маънавиятини шакллантиришга таъсир этувчи омиллар ва жараёнлар Курс ишининг предметини ташкмил этади..
Курс ишининг мақсади: оилада ўқувчи ёшлар маънавиятини шакллантириш усулларини ишлаб чиқиш.
Курс ишининг вазифалари:

• 
  Оила, оилавий муносабатлар ва фарзанд тарбиясининг тарихий, илмий-фалсафий негизларини очиб бериш;
  
• 
  ислом дини манбаларида оила ва ўқувчи ёшлар тарбиясидаги аҳамиятини ўрганиш
  
• 
  оила ва ёшлар маънавиятини шакллантиришнинг ижтимоий-ҳуқуқий асосларини таҳлил қилиш;
  
• 
  оиладаги маънавий муҳит ва уни ўқувчи ёшлар тарбиясидаги ролини ўрганиш;
  
• 
  ёшлар маънавиятини шакллантиришда урф-одат, анъана ва маросимларнинг роли ва аҳамиятини ўрганиш;