Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бошлангич профессионал таълимнинг

Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи
"Информатика" дастури
Ўқитишни ташкилий шакли	Н – Назарий таълим; А – Амалий таълим; НА – Назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади; МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
Дастурга қўйилган талаб	Мажбурий
Ўқитиш тили	Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
Баҳолаш тартиби	Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш	Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ

2. 
   Ўқув дастури мазмуни
   

№	Мавзунинг номи	Мавзунинг қисқача мазмуни	Жами	Ўқитишни ташкилий шакли	Мустақил таълим
1.	Компютерда масала- ларни ҳал этиш бос- қичлари. Алгоритм ушунчаси.	Масаланинг қўйилиши, моделни қуриш (масаланинг математик тавсифи), муаммони ҳал қилиш алгоритмини тузиш, дастурлаш тилида кодлаш, дастурни диск раскадровка қилиш, натижаларни қайта ишлаш, натижаларни таҳлил қилиш. Асосий тушун- чалар ва таърифлар. Алгоритмнинг хусуси- ятлари (дискретлилик, тушунарлилик, аниқ- лик, оммавийлик, натижавийлик).	2	Н
2	Чизиқли алгоритмлар	Чизиқли алгоритмни аниқлаш. Дастлабки маълумотларни киритиш. Босқичлар кетма- кетлигини бажариш. Натижани чиқариш. Муаммоларни ҳал қилиш учун чизиқли	2	Н	2

		алгоритмларнинг блок-схемалари ва псевдо- кодларини қуриш. Мантиқий сўзлар, сўзлаш натижалари (рост, ёлғон). Мантиқий опера- циялар (дизъюнкция, конъюнкция, инвер- сия). Текисликда берилган штрихланган сохани мантиқий ифода билан таърифлаш. Берилган мантиқий ифода ёрдамида сохани текисликга ёзиш.
3	Тармоқланиш (шартли ўтиш).	Тармоқланиш билан алгоритмнинг таърифи (агар-кейин; агар-кейин-акс ҳолда; танлаш; танлаш-акс холда). Тармоқланиш алгоритм- лари билан боғлиқ муаммоларни ҳал қилиш.	2	Н	2
4	Шарти олдин келган циклик алгоритмлар	Шарти олдин келган цикл ҳақида тушунча. Циклга киритиш учун мантиқий ифода тузиш. Шарти олдиндан берилган цикл алгоритмларини тузиш.