Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

130 
Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик
 
 
 
 
 
 
34. Педагогик мулоқот маданияти.
35. Таълим жараёниа педагогик мулоқот услубларини ўринли қўллаш.
36. Педагогик низолар ва уларни самарали ҳал этиш йўллари.
37. Педагогик низоларни келтириб чиқарувчи омиллар.
38. Педагогик низоларни ҳал этишда қўлланиладиган усуллар.
39. Педагогик низоларни самарали ҳал этиш йўллари.
40. Замонавий педагог имиджи.
41. Педагогик креативлик ва унга хос сифатлар.
42. Шахс креативлигини аниқловчи психологик тестлар.
43. Педагогнинг креативлик потенциали.
44. Педагогда креативлик потенциалини ривожлантириш методлари.
45. Педагог креатив потенциалининг таркибий асослари.
46. Педагогнинг кративлик потенциали даражасини аниқловчи мезонлар.

---

131 
Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик
 
 
 
 
 
 
VI.ГЛОССАРИЙ 
Тушунчалар 
Ўзбекча 
Инглизча 
Алгоритм 
Algorithm
Модул таълими таркибий 
бўлакларининг 
ўзаро 
жойлашиши 
ҳамда 
технологик 
жараённи 
амалга ошириш кетма-
кетлигининг 
аввалдан 
белгиланган 
тартиб-
қоидалари 
Rules initially established 
to realize an interposition 
of parts of module 
education and sequence 
of technological process
Аралаш модел 
Mixed model 
Масофавий таълимнинг 
турли шакллари, бир неча 
шаклларнинг 
интеграциясига асосланган 
модел 
Model based on various 
forms distance learning 
and integration of some 
forms