Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

 
 
 
 
 
 
 
 

---

45 
 
 
Ўқитишда таълим мазмунининг таркибий қисмларини 
ўзлаштириш даражасини аниқлаш 
 
 
 
 
 
 
 
 
МАВЗУ МАЗМУНИ 
КЎНИКМА 
ВА
МАЛА-
КАЛАР 
ИЖОДИЙ 
ФАОЛИЯТ 
ТАЖРИБАЛАРИ 
БИЛИМЛАР 
ҚАДРИЯТЛАР 
ТАЛАБАЛАР БИЛИМИГА 
ҚЎЙИЛАДИГАН ТАЛАБЛАР 
ДАВЛАТ ТАЪЛИМ 
СТАНДАРТИ 
МАКСИМАЛ 
ТАЛАБЛАР 
МИНИМАЛ 
ТАЛАБЛАР 
ТАЛАБАЛАР 
БИЛИМИНИ 
НАЗОРАТ 
ҚИЛИШ
ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ 
ЖАРАЁНИ 
САМАРАДОРЛИГИ
ЖОРИЙ 
ОРАЛИҚ 
ЯКУНИЙ НАЗОРАТ 

---

46 
Талабаларда ижодий фаолият тажрибаларини таркиб топтириш ва 
ривожлантиришда ўқув курслари мазмунидан ўрин олган Кейс-стади 
топшириқлари ва қийинлик даражалари продуктив, қисман-изланишли ва 
ижодий (креатив) тестлар муҳим ўрин тутади. Шуни қайд этиш лозимки, 
профессор-ўқитувчилар 
таълим-тарбия 
жараёнида 
талабаларнинг 
ўзлаштирган билим, кўникма, малакалари ва компетенцияларини назорат 
қилиш ва баҳолашда квалиметриянинг асосий методларидан бири, тест 
топшириқларидан фойдаланиш, назорат таркибига стандарт ва ностандарт 
тест топшириқлари киритиши лозим. 
Юқоридаги фикрлар эътиборга олинган ҳолда талабалар томонидан 
таълим мазмунининг барча таркибий қисмларини ўзлаштириш даражасини 
аниқлашда стандарт тест топшириқлари билан бир қаторда ностандарт тест 
топшириқларидан фойдаланиш зарурати келиб чиқмоқда. 
Талабалар томонидан таълим мазмунининг асосий таркибий 
қисмларини аниқлашда фойдаланиладиган назорат турларидан бири тест 
топшириқлари бўлиб, уларни мақсадга мувофиқ ҳола шакллантириш ва ўз 
ўрнида фойдаланиш учун мазкур жараённинг назарий асосларини билиш 
зарур. 
Таълим-тарбия 
жараёнининг 
ташкил 
этилиши 
ва 
унинг 
самарадорлигини аниқлашда ўтказиладиган назорат ва унинг турларини 
хилма-хиллаштириш муҳим аҳамият касб этади. 
Таълим-тарбия жараёни яхлит система бўлиб, унинг ташкил этилиши, 
боришини назорат қилиш, олинган натижаларга мувофиқ аввало 
ўқитувчининг педагогик фаолиятини таҳлил этиш, Рейтинг тизимига 
мувофиқ талабаларнинг ўзлаштирган билим, кўникма ва малакаларидаги 
типик камчиликларни аниқлаш ва уларни коррекциялаш йўлларини 
белгилашни тақоза этади. 
Талабаларнинг ўқув режадан ўрин олган курслар бўйича ўзлаштирган 
билим, кўникма ва малакаларини аниқлаш ва баҳолашда назорат 
турларидан бири тест топшириқлари саналади. 
Тест топшириқлари дидактик материаллар сирасига мансуб бўлиб, у 
қуйидаги функцияларни амалга оширади: 
