Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

24 
бундай 
интерактив
 
кўринишдаги мультимедиа илова маълумот олишда кенг 
имконият яратади.
Фойдаланувчи мультимедиа иловани қай даражада фойдалана олиши, 
иловани бошқара олиши имкониятига қараб илова структураси ва 
сценарийси, илова дизайни ва дастурлашга катта эътибор қаратилади ва 
улкан маҳорат талаб қилинади. Нотуғри интерфейс яратилган мультимедиа 
илованинг муваффақиятсиз чиқишига олиб келади. Бундан ташқари контент 
нотуғри 
яратилиши 
натижасида 
мультимедиа 
иловада 
керакли 
маълумотларни топа олмаслигингиз мумкин. 
1.2. 
Мультимедианинг 
техник 
ва 
дастурий 
воситалари. 
Мультимедиа воситалари
– бу фойдаланувчи овоз, видео, тасвир, матн, 
анимация ѐрдамида мулоқотда бўладиган аппарат ва дастурий 
воситаларнинг йиғиндиси. 
 
Мультимедиа қурилмалари
- бу мультимедиали маълумотларни 
қайта ишлаш, яъни матн, овоз, тасвир ва видеоахборотлар билан ишлайдиган 
аппарат воситалари бўлиб уларга қуйидагилар киради: 

Маълумотни ѐзиб олиш қурилмалари; 

Маълумотни чиқариш қурилмаси; 

Манипуляторлар; 

―Виртуал борлиқ‖ қурилмалари; 

Ахборот ташувчи қурилмалари; 

Тасвирларни қайта ишлаш қурилмалари. 

---

III. НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАР 
25 

---

III. НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАР 
26 
Расм 1.2. Мультимедианинг аппарат воситалари.
Мультимедиа 
элементлари 
дастурий 
воситалар 
ердамида 
бирлаштирилади. Бу дастурий воситалар мультимедиа элементларининг 
алохида куриниши учун амалга оширилади.