Oligofrenopsixologiya surdopsixologiya logopsixologiya

IX.bob.  NUTQ  KAMCHILIGI  BO‘LGAN 
BOLALARNING  BILISH  FAOLIYATI.........................................162
9.1.  Nutq  kamchiligi  boigan bolalar i d r o k i ................................ 162
Nutq buzilishlarida  uchraydigan  idrok jarayonining
o‘ziga xos xususiyatlari.................................................................. 164
9.2.  Nutqida  kamchiligi boigan bolalarning d iq q a ti...............168
9.3.  Nutqida  kamchiligi boigan bolalarning x o tirasi................. 170

---

9.4.  Nutqida  kamchiligi  bo'lgan  bolalar tasav v u ri......................173
9.5.  Nutqida  kamchiligi  bo'lgan  bolalar tafak k u ri......................176
X bob.  NUTQ  KAMCHILIGI  BO‘LGAN  BOLALARNING 
SHAXSI  VA  SHAXSLARARO  MUNOSABAT 
XUSUSIYATLARI............................ ............................................. 181
0 ‘qish  va  yozuv  kamchiliklariga  ega bo'lgan  bolalarning
shaxs va  shaxslararo  munosabat  xususiyatlari............................. 181
Dizartriyada  shaxs xususiyatlari.................................................182
Nutqning temp-ritm buzilishlarida  shaxs xususiyatlari............ 182
Sistemali  nutq  buzilishlarida  shaxs xususiyatlari......................184
XI  bob.  NUTQIDA KAMCHILIGI  BO‘LGAN
BOLALAR  M O TO RIK A SI.......................................................... 187
IV bo‘lim.  TIFLOPSIXOLOGIYA................................................ 190
XII  bob.  TIFLOPSIXOLOGIYA FANINING
UMUMIY  M ASALALARI.......................................................... 190
12.1.  Tiflopsixologiya  fanining  predmeti,  maqsadi,
vazifalari  va  m eto d lari..................................................................190
Ko'rish  o 'tk irlig i........................................................................... 199
Tiflopsixologiyaning boshqa  fanlar bilan  aloqasi  ................... 201
12.2.  Ko'r va  zaif ko'ruvchi  bolalarning  ruhiy  rivojlanish 
xususiyatlari.................................................................................. 207
XIII  bob.  KO‘R VA ZAIF  KO‘RUVCHI  BOLALARNING 
BILISH  FAOLIYATI.................................................................... 217
13.1.  Ko'r va  zaif ko'ruvchilarning  sezgisi.................................... 217
13.2.  Ko'r va  zaif ko'ruvchi  bolalarning  id r o k i........................ 221
13.3.  Ko'rishida  nuqsoni  bo'lgan  shaxslarning xotira 
xususiyatlari...................................................................................228
13.4.  Ko'r va  zaif ko'ruvchi  shaxslarning  ta fa k k u ri................... 231
13.5.  Ko'rish  nuqsoni  bo'lgan bolalar  nutqining  rivojlanish 
xususiyatlari...................................................................................236
13.6.  Ko'rish  nuqsoni  bo'lgan bolalarning tasavvur,  xayol  va

---

fazoda  mo‘ljaI  olish  xususiyatlari  ...............................................241
Topografik tasavvurlar.................................................................. 247