Олиб кўй, дарсга ҳалақит бераяпсан

Муаммоли топшириқ № 1
Ўқувчи дарс вақтида телефон уйнаб ўтирибди. Ўқитувчи: -”олиб кўй, дарсга ҳалақит бераяпсан”- деб айтди, лекин уқувчи унга гап қайтарди ва Ўқитувчига ҳурматсизлик қилиб, телефонни уйнаб ўтираверди. Ўқитувчининг жаҳли чиқди ва унга қупол муомала қилди ва ушбу ҳолат юзасидан гуруҳ раҳбарига мурожаат қилди. Сиз шу пайтда қандай йул тутасиз? (Сиз уз ечимингизни ёзинг)
1. Ўқувчи билан индивидуални гаплашиш мақсадида уни гуруҳдан олиб чиқаман
2. Ўқувчининг нима мақсадда телефондан фойдаланаётганини аниқлайман ва бўлган ҳолатни батафсил ешитаман.
3. Ўқувчи узтозини қандай ҳурмат қилииши ва устоз аслида ўқувчи учун ким еканини тушунтираман ва англатаман
4. Ўқувчининг қилган иши нотўғри эканлигини унинг онгига чуқур психологиски жиҳатдан сингдираман.
5. Ўқувчининг касб-ҳунар мактабидаги мажбуриятларини эслатаман.
6. Вазирлар махкамаси томонидан чиқарилган ўқув муассасасида ўқувчилар телефондан фойдаланиш қоидалари билан такроран таништираман.
7. Жоиз бўлса отаси ёки онасини мактабга олдираман.
8. Ҳурматсизлик қилган устози билан учраштириб ундан кечирим сўратаман ва вазиятни ижобий ҳал этишга харакат қиламан

Муаммоли топшириқ № 2
103 гуруҳ ўкувчиси жисмонан кучли бўлиб, у ўз атрофига бир нечта тенгдошларни тўплаб, бутун жамоасини ўзига буйсундиради. Айникса, шу гуруҳдаги “аълочи ” бир нечта ўкувчини улар таъкиб остига олишади; бу асосан уларни тенгдошлари олдида жисмонан ва руҳан камситиш, дарсдан кейин - кучада “жазолаш”, пул талаб килиш ва бошка ярамас хатти- харакатлар билан намоён бўлар эди.
Гурух рахбарининг ташаббуси билан ўтказилган кичик педагогик кенгаш - “конселиум”да 103 гурухдаги ахвол мухокама килиниб, куйидаги тадбирлар белгиланди: (Сиз уз ечимингизни ёзинг)
1.
2.
3.
4.
Муаммоли топшириқ № 3
Ўқувчи бадавлат оиладан. Унинг ота - онаси фарзандининг тарбияси билан деярли шуғулланмайди. Фарзандини фақат моддий томондан таъминлайди. Моддий томондан таъминланган ўқувчининг “мени” кучли бўлади. Унга ўқитувчи бирон бир танбеҳ берса, ўқувчи ота - онасига бошқа маънода гапириб беради, яъни шикоят қилади. Натижада, ота - она фарзандини ҳимоя қилиш учун жанжал қилади. (Сиз бундай вазиятда қандай йул тутасиз?)
1.
2.
3.
4.