Ожидаемые результаты Образовательная

III.Объяснение нового материала.
Упражнение 130. Прочитайте текст, обратите внимание на выделен - выражения.
Великий шёлковый путь
Великий шёлковый путь - это дорога, связывавшая Восток с Европой. Это название не совсем точное, так как на самом деле не одна дорога, а несколько караванных путей, тянувшихся *у городами и оазисами. Торговцы везли по ним разные цен- товары. Богатые жители Италии, Германии, Греции и других государств, покупавшие китайский шёлк в огромных количествах, приобретали также различные золотые украшения. Движение по жому пути было двусторонним. В обмен на шёлк и украшения торговцы везли товары европейцев, отправлявших на Восток золотые серебряные монеты, стеклянную посуду, керамику, драгоценные- камни.
оазис - voha украшения - bezaklar керамика - kulolchilik buyumlari
Упражнение 131. Выпишите из текста упражнения 130 выделен­ные слова и переведите их на родной язык. К какой части речи относятся эти слова в родном языке?
'Упражнение 132. Ответьте на вопросы.Что вы знаете о Великом шёлковом пути? Что везли торговцы по этой дороге? Что приобретали европейцы у торговцев? Что везли торговцы из Европы на Восток?
Упражнение 133. Прочитайте и скажите, как образуются при­частия прошедшего времени.
ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ 0‘tgan zamon aniqlik sifatdoshi
Что делать? Что сделать? Какой (-ая, -ое, -ие)?
Вести вёзший
Привезти привезщий
Отправлять отправлявший
Отправить отправивший
1. От какой формы глаголов образуются эти причастия? 2.С помощью каких суффиксов?
Упражнение 134. От данных глаголов образуйте действительные причастия прошедшего времени. Образец: купить - купивший.
Купить, покупать, отправить, отправлять, везти, ле­теть, прилететь, рисовать, нарисовать, кричать, нести, крикнуть, рассказать, рассказывать, принести, изучать, привести, изучить.