Оила психологияси

4- savol bayoni 
         O’smirlik  yoshi  dunyoqarash,  e’tikod,  nutaiy  nazar,  printsip,  o’zligini  anglash, 
baxolash  va  xokazolar  shakllanadigan  davr  hisoblanadi.  kichik  maktab  yoshidagi  bola 
kattalarning  ko’rsatmalari  yoki  o’zining  tasoddifiy,  ixtiyorsiz  orzu  -istaqlari  bilan 
harakat qilsa, O’smir o’z faoliyatini muayyan printsip, e’tikod va shaxsiy nuqtaiy nazari 
asosida tashkil qila boshlaydi. 
 
O’smir shaxsining tarkib topishida ahloq, o’ziga xos ong alohida ahamiyat kasb 
etadi.  Bunda  o’quvchilarning  ahloqiy  tushunchalarni  o’zlashtirish  va  ularni  turmushga 
tadbik  etishi  muxim  rol  o’ynaydi.  Umum  -insoniy  hislatlarni  shaklantirish  jarayoni 
o’quvchidagi  ishonch  haqida,  nuqtayi  nazarning  qarama  -qarshiliklariga  duch  keladi. 
O’smir  shaxsini  tarkib  topishida  uning  atrof  -muhitga,  ijtemoiy  hodisalariga, 
kishilarning  munosabatini  hisobga  olish  lozim.  Chunki  o’smirda  yuksak  insoniy 
tuyg’ularning  shakllanish  sur’ati,  barqarorligi  ugil  bolalar  bilan  kizlarga  birmuncha 
fikrlanishini ta’kidlaydi. 

---

 
55 
 
V.A.  Krutetskiy  va  N.S.  Lukinning  fikricha,  xaqiqiy  o’rtoqlik  va  chinakam 
do’stlik  -mardonovor  o’rtoqlik  va  talabchan  do’stlikdir.  Bunday  o’rtoqlik  va  do’stlik 
amaliy yordamni o’rtog’ining xatolarini to’g’ri, samimiy va ochiq tankid qilishni takazo 
etadi. 
 
O’smirnnig  sinf  jamoasi  xayotida  qatnashish  uchun  intilish  g’oyat  katta 
ahamiyatga  ega.  Sinf  jamoasi  a’zolarning  o’zaro  yordam,  birdamlik,  hamdardlik, 
bo’ysunish odati, shaxsiy va ijtimoiy kizikish odatlari, rivojlari.