Oila maktabgacha ta’lim tarbiya va mahallaning omillari

Termiz davlat universiteti Maktabgacha ta’lim fakulteti 1-kurs talabasi ning “Oila maktabgacha ta’lim tarbiya va mahallaning omillari” mavzusida tayyorlagan Taqdimoti

Reja:

O‘quvchi-yoshlarni ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasidagi muammolar





1

Oila, mahalla va ta'lim muassasasining bola tarbiyasi bo‘yicha aniqlangan umumiy muammolar

2

O‘quvchi-yoshlarning ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasiga kompleks yondashuvni amalga oshirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar

3

O‘quvchi-yoshlarni ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasidagi muammolar .

Mamlakatimizda yoshlarning ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasi davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi.

Bugungi kunda yoshlarning ma'naviy va mafkuraviy immunitetini kuchaytirish, ularni turli diniy ekstremistik oqimlar, missionerlik hamda turli axborot xurujlaridan himoya qilish borasida davlat va nodavlat tashkilotlari hamkorligida salmoqli ishlar amalga oshirilmoqda.

Oila, mahalla va ta'lim muassasasining bola tarbiyasi bo‘yicha aniqlangan umumiy muammolar.

Bugungi kunda mamlakatimizda yoshlar tarbiyasi davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Bu yo‘nalishda albatta, Xalq ta'limi vazirligi, Ichki ishlar vazirligi, Din ishlari bo‘yicha qo‘mita, Respublika Ma'naviyat va ma'rifat markazi, Respublika “Oila” markazi, O‘zbekiston Yoshlar ittifoqi, Respublika “Mahalla” jamg‘armasi

Buguni davr sharoiti va Prezidentimiz Shavkat Mirziyoev tomonidan yoshlarning ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasiga kompleks yondashuv talabi qo‘yilmoqda. Albatta, ta'lim-tarbiya maslasidagi ushbu talab globallashgan, axborot almashinuvi o‘ta jadallashgan davr ruhiga mos zaruratdir.

O‘quvchi-yoshlarning ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasiga kompleks yondashuvni amalga oshirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar

O‘quvchi-yoshlarning ma'naviy va g‘oyaviy tarbiyasiga kompleks yondashuv masalasi keng ko‘lamli, ushbu sohaga mutasaddi bo‘lgan tashkilotlar bilan o‘zaro hamfikr va hamjihatlikda o‘rganladigan dolzarb masala hisoblanadi.

«Odobli inson barcha odamlarning yaxshisidir va barcha odamlar uchun yoqimlirog`idir»,- dеydi buyuk shoir.

«Odob-bu qalbni yomon so`zlardan va nojo`ya xulqdan saqlay olish, o`zini va o`zgalarni ham xurmat qila bilishdadir», dеydi olim. Uning fikriga yaqin fikrni A. Navoiy ijodida xam ko`ramiz.

Abdulla Avloniy til va so`z odobi haqidagi umuminsoniy fikrlarni shunday ta'riflaydi: «... so`z insonning daraja va kamolini, ilm va fazlini ulchab kursatadigan tarozidir.

Akl soxiblari kishining dilidagi fikr va niyatini, ilm va kuvvati, qadr va qimmatini so`zlagan so`zidan bilurlar».

Til va so`z odobi

Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy jitxatdan tarbiyalash vazifasi va mazmuni bolaning ma'naviy dunyosini, uning ongini, axloqiy xislarini, shaxsiy sifatlari va xulqini tarbiyalash va rivojlantirishni taqozo etadi.

E’tiboringiz uchun raxmat