Ochiq dars ishlanmasi

IV.Mustahkamlash

Darslik bilan ishlash. 78- mashq. Og'zaki bajariladi. Undan oldin o'quvchilar diqqati fasllar haqidagi rasmga qaratiladi. Bolalar rasmda tasvirlangan qish, bahor, yoz, kuz fasllari haqida o'z fikrlarini bildiradilar. So'ngra Uyg'unning „Kuz“ haqidagi she'ridan parcha ifodali o'qiladi. She'rda gap nima haqida borayotgani aniqlanadi.

O`qituvchi:O’lkamizda nechta fasl bor bolajonlar?
O’quvchilar tomonidan yil fasllari sanaladi

Hozir qaysi fasl?

Kuz fasli

Kuz faslidagi bayramlar?

Kuz faslidagi tabiatning o`zgarishi, hayvonlar hayoti

Qanday milliy boyligimizni bilasiz?

.

Darsni yakunlash, o‘tilganlarni umumlashtirish.

Didaktik o'yin: «Narvoncha»

Doskaga 2ta parallel chiq chizilgan A3 formatdagi qog’oz yopishtiriladi. Har bir to’g;ri javob uchun narvoncha pog’onalri qoyiladi. Savllarga javob berilgach:

“Bugungi narvonchamiz juda chiroyli chiqdi a bolajonlar deyiladi.”

1. 
   Darak gap deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Darak gapning oxirida ovoz nima qiladi?
   
3. 
   Darak gapning oxiriga qanday tinish belgisi qo‘yiladi?
   

1 2. 3

«Koinotga uchamiz» o'yini

Didaktik topshiriq: o'quvchilarning fazoviy tasavvurlarini hosil qilish.

O'yin topshirig'i: 10 soni ichida to'g'ri va teskari sanash malakasini shakllantirish.

O'yin bayoni: O'quvchilar o'yin qoidasi bilan tanishtiriladi. O'quvchilar qo'lini asta-sekin harakatlantirib 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9 ,10 deb bosh qismgacha olib chiqadi. So'ng «Biz koinotga uchdik, endi bizga pastdan qo'ng'iroq bo'lyapti, demak yerga qo'nishimiz kerak», — deb bosh qismdan qo'lni ko'krak tomonga, ya'ni pastga harakatlantirib 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 deb sanashadi. Bu o'yin jarayonida o'quvchilar 10 soni ichida to'g'ri va teskari tartibda sanashni mukammal o'zlashtirib oladilar. Albatta, bu o'yinda hamma o'quvchi baravariga qatnashadi, ya'ni jo'r bo'lib qo'l harakati bilan 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 deb sanaydilar. Yerga qaytamiz deyilganda teskarisiga sanaydilar..

V.0‘quvchilarning olgan baholari e'lon qilinadi va baholar izohlanadi.

VI.Uyga vazifa. 79-mashq. Gap chegarasi aniqlanadi. Gap oxiriga nuqta qo'yib, keyingi gap bosh harf bilan boshlanadi

Dars so’ngida o’quvchilar bugungi dars uchun o’z fikrlarini smayliklar orqali bildiradilar.

Dars yoqdi Darsga Dars yoqmadi

tushunmadim