Ochiq dars ishlanmasi sana

32- umumta`lim maktabining tarix fani o`qituvchisi To’liboyev O’lmasning
OCHIQ DARS ISHLANMASI
Sana: 13.12.2021
SINF – 10-A sinf


MAVZU: Ikkinchi jahon urushi va uning yakunlari
Dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi, interfaol.


Darsda foydalaniladigan metod: hikoya- suhbat usuli, Damino o‘yini, Tezkor savol-javob, “7+7” o’yini,


Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad:o’quvchilarda Ikkinchi jahon urushi haqida tasavvur va tushunchalarni uyg’otish.
Tarbiyaviy maqsad: Mavzudagi vatanparvarlik va gumanizm g’oyalari aks etgan jabhalarini ochib berish va o’quvchilarga shu borada ta’sir o’tkazish.
Rivojlantiruvch maqsad: O’quvchilarni xalqaro munosabatlar ishiga xayrixohlik ruhida tarbiyalash;


Dars jihozlari:

1. 
   10-sinf Jahon tarixi darsligi. 2. Dunyo xaritasi 3. Darsni mustahkamlash uchun yozilgan savollar matni, kompyuter, mavzuga oid ko’rgazmalar, doska, daftar.
   

Muhim tushunchalar va atamalar:Yuz yilik urushning sababi, urushning borishi, ishtirokchi davlatlar, davlatlarning imkoniyatlari.


I. Tashkiliy qism:
1.Sinfda o’quvchilarni darsga jalb qilib, ishchi muhitni yaratish. O’quvchilar 3 guruhga bo’lish.
2.Dunyoda va O’zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan xabarlar.


^{II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:}

Mavzuni mustahkamlash, tezkor savol-javob shaklida amalga oshiriladi.

<sup>III. Darsning mazmuni:


Dars mazmunini yoritishda mavzuga oid taqdimot va tarixiy voqelikka oid film parchasidan ham foydalaniladi.
Mavzuni tushuntirishda hikoyaviy so’zlab berish usulidan foydalaniladi.</sup>















V. O’RGANILGAN MAVZUNI MUSTAHKAMLASH:

Darsni mustahkamlashda “7+7” taqdimotli o’yinidan foydalaniladi.

Bunda har bir raqam ostida savol yashirilgan bo’ladi.

O’yin sharti har bir guruh tanlagan raqam ostidagi savolga javob berishi kerak.

VI. DARS YAKUNLARINI CHIQARISH:

O’qituvchi o’quvchilar bajargan yozma va og’zaki javoblar uchun qo’yilgan baholarni e’lon qiladi va yuzaga kelgan savollarga javob qaytaradi.

VII. UYGA VAZIFA:

1.Mavzuga oid eng muhum ma’lumotlarni daftarga yozish.

2.Mavzu yuzasidan xarita bilan ishlash.
3. Mavzu bo’yicha kamida 5 donadan test tuzish.