Обучение первоклассников грамоте на основе формирования графического действия

Основные положения диссертации
изложены в следую-
щих публикациях автора:
1. Проблема подготовки дошкольников к обучению грамо-
те //
 VIII
Державинские чтения. Психология и педагогика. Фи-
зическая культура и спорт: Мат-лы науч. конф. преподавателей
и аспирантов. Февр. 2003 г. - Тамбов, 2003. - С. 83-84.
2. Реализация личностного потенциала младших школьни-
ков в учебной деятельности // Потенциал личности: комплекс-
ная проблема: Мат-лы второй Всероссийской Internet-конфе-
ренции. 17-19 июня 2003 г.-Тамбов, 2003.-С. 244-246.
3. Условия формирования графического действия у перво-
классников в процессе овладения грамотой // IX Державинские
чтения. Институт психологии и педагогики. Институт физичес-
кой культуры и спорта: Мат-лы науч. конф. преподавателей и
аспирантов. Февр. 2004 г. - Тамбов, 2004. - С. 38-40.
4. Роль графического действия в процессе становления учеб-
ной деятельности младших школьников // Потенциал личности:
комплексная проблема: Мат-лы третьей Всероссийской Internet-
конференции. 17-19 июня 2004 г.-Тамбов, 2004.-С. 193-195.
5. Трудности овладения первоначальным письмом // Обра-
зование в регионе: Научно-метод. журнал Тамбовского област-
ного института повышения квалификации работников образова-
ния. -Тамбов, 2004. - Вып.13. - С . 111-116.
22

---

Подписано в печать 05.10.2004 г. Формат 60x84/16. Объем 1,28 п.л.
Тираж 100. Заказ № 1252. Бесплатно. Издательство Тамбовского государ-
ственного университета им. Г.Р. Державина. 392008, г. Тамбов, Советская,
181а.

---