Общеобразовательных учреждений и учащихся

Увеличениепоглощения воды

Обширная поверхностная корневая система	Джузгун (Кандым)
Глубоко проникающие корни	Янтак (Верблюжья колючка)
Прокладывание путей к подземным водам	Термиты
Запасание воды
В специализированном мочевом пузыре	Пустынная лягушка
В виде жира (вода – продукт окисления)	Пустынная крыса, верблюд
Физиологическая устойчивость к потере воды
При видимом обезвоживании сохраняется жизнеспособность	Папоротники, плауны, мохообразные и лишайники
Потеря значительной части массы тела и ее восстановление при наличии доступной воды	Дождевой червь, верблюд
Переход в состояние анабиоза
Переживают неблагоприятный период в виде семян	Эфемеры
Переживают неблагоприятный период в виде луковиц и клубней	Эфемероиды
Этологические приспособления
Cпячка	Черепахи, клещи, дождевые черви
Ночной образ жизни	Ежи, лемуры

Ключевые слова: влажность, гигрофиты, ксерофиты, мезофиты, сукку- ленты, склерофиты, физиологические адаптации, морфологические адап- тации, этологические адаптации.


Вопросы и задания.

1. 
   Какие экологические группы растений выделяют по отношению к влаге?
   
2. 
   Охарактеризуйте адаптации гигрофитов. Назовите их представителей.
   
3. 
   Какие общие и отличительные черты строения имеют суккуленты и склерофиты?
   
4. 
   Какие типы адаптаций к различному водному режиму выработались у животных?
   
5. 
   Какие приспособления к изменению водного режима развились у животных в процессе эволюции? Приведите примеры животных, приспособленных к существованию в условиях дефицита влаги.
   
6. 
   Установите соответствие между экологическими группами растений по отношению к влаге и их представителями. Экологические группы.
   

1. Гигрофиты. 2. Ксерофиты. 3. Мезофиты. Представители: а) тростник; б) полынь; в) псоралея; г) эремурус; д) кактус; е) рис; ж) лютик едкий; з) одуванчик; и) кузиния; к) галохарис.
Выскажите свое мнение.

1. 
   Почему у сосны обыкновенной, растущей на песчаной почве, корень уходит глубоко в почву, а у растущей на болоте – корневая система поверхностная?
   
2. 
   Почему в пустынях и в степях массовое цветение растений начинается очень рано (февраль – март) и быстро прекращается? Дайте аргумен- тированные ответы.
   
3. 
   Объясните, почему вода является необходимым условием существова- ния всех организмов на Земле.