Общеобразовательных учреждений и учащихся

ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ

Изучив материал I главы, вы сумеете:

• 
  охарактеризовать системную организацию живой материи, основные свойства и значение уровней организации живой материи;
  
• 
  объяснять иерархическую организацию биологических систем;
  
• 
  анализировать и оценивать многообразные задачи экологии;
  
• 
  сравнивать между собой структурные уровни организации жизни.
  

§ 1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. ЭКОЛОГИЯ – НАУКА О БИОСИСТЕМАХ
Вспомните основные уровни организации жизни на Земле. Что является структурно-функциональной единицей каждого уровня организации? Какие процессы жизнедеятельности характерны для каждого из уровней?

Изучение явлений природы и различных природных объектов стано- вится неотъемлемой частью культуры современного человека. Научное познание – высший уровень логического мышления. Оно направлено на изучение глубоких сторон сущности природы и ее законов. Выра- жением научного познания является научное открытие – обнаружение неизвестных ранее существенных свойств, явлений, законов или законо- мерностей. Вначале из накопленных отдельных фактов постепенно рож- дается объяснение ранее загадочных явлений, затем вскрывается сущ- ность предметов и процессов, формулируется научная теория.

Отношение человека к природе и ее компонентам, изучение природ- ных явлений и процессов составляет основу научного познания. Выс- шим уровнем познавательной деятельности человека является научное познание, направленное на создание научных открытий, изучение ранее неизвестных растений и животных, а также жизненных процессов и закономерностей.
С незапамятных времен человек пытался проникнуть в тайны живой природы, разгадать загадку жизни. В период античности пер- вой формой научного познания стала философия природы. Объектом ее изучения были все явления, происходившие в природе. Философия природы способствовала накоплению фактов и создала предпосылки для обособления в XVI–XVII вв. самостоятельных наук о живой и неживой природе. Произошла дифференциация естественных наук, в каждой из них выделились свои объекты изучения, появились специ- фические методы исследования.
Биология – наука о жизни, ее формах, закономерностях существо- вания и развития. Объекты изучения биологии – живые тела природы или организмы. Биология рассматривает строение живой материи, их жизнедеятельность, связи между собой и с неживой природой.