Общего среднего образования

Упражнение 363.
 Спишите предложения, подчеркните счётные существительные.
1. Пятый десяток живу, а ни разу (не)болел. 2. Графиня сотни раз 
рассказывала внуку свою историю. 3. Пятёрка ребят быстро справилась 
с работой. 4. Десятки и сотни птиц потянулись к югу.
Упражнение 364.
Образуйте возможные варианты различных частей речи от 
числительных три, четыре, пять, десять.
О б р а з е ц :
Два – двойка, двойня, удвоение, раздвоение, двойной, двоякий, 
дважды...
Числительные, которые обозначают количество и отвечают на 
вопрос сколько?, называются количественными, например: пять, 
двадцать, двести.

---

143
Числительные, которые обозначают порядок предме тов при 
счёте и отвечают на вопрос какой?, называются порядковыми, на-
пример: пятый, девятьсот первый.
Упражнение 365.
Определите разряд числительных. Выпишите сначала количе-
ственные числительные, а затем – порядковые.
Двадцать первый, семьсот, вторую, восемнадцать, третьего, четырёх, 
сороковую, пятое, шестидесяти семи, девятым, десятью, шестые.
•
Определите морфологические признаки количественных и порядковых числи-
тельных. Закончите предложения.
Количественные числительные изменяются по ...
Порядковые числительные изменяются по ...
Упражнение 366.
 Спишите предложения сначала с количественными, а затем с 
порядковыми числительными.
1. Наша Республика отмечает День независимости первого сентября. 
2. День Конституции в Республике Узбекистан отмечают восьмого де-
кабря. 3. Светлый праздник Навруз приходит к нам двадцать первого 
марта. 4. В состав Республики Узбекистан входят двенадцать областей 
и Республика Каракалпакстан. 5. Республика Узбекистан граничит с 
пятью государствами.
Упражнение 367. 
Ответьте на вопросы и запишите ответы сначала с количествен-
ными, а затем с порядковыми числительными.
1. Каково расстояние от твоего дома до школы? 2. Когда ты родился 
(родилась)? 3. Сколько тебе лет? 4. Какое сегодня число? 5. Сколько парт 
в вашем классе? 6. Сколько человек в вашей семье? 7. Какой номер дома, 
в котором ты живёшь?