Образовательная программа специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга

Шкала оценок

Оценка в процентах	Буквенная оценка	Оценка в баллах
90-100	A+	4.0
85-89	A	4.0
80-84	A-	3.7
77-79	B+	3.3
73-76	B	3.0
70-72	B-	2.7
67-69	C+	2.3
63-66	C	2.0
60-62	C-	1.7
55-59	D+	1.3
50-54	D	1.0 Минимальный проходной балл
0-49	F	0.0

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Специальности: Технология электроэнергетического инжиниринга

Квалификация: Техник-электрик по обслуживанию энергосистем

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев
На базе: общего среднего образования

№ п/п	Наименование циклов и учебных дисциплин	Формы контроля		Объем учебного времени (час, кредит)
		Экзамен, зачет	курсовой проект	Всего часов	Количество кредитов	Из них на:				Распределение по курсам и семестрам
						Теоретические занятия	практические занятия	курсовой проект	курс		семестр 15 недель
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10		11
1	Общегуманитарные дисциплины			640	16.0	400	240		1		1,2
	Английский язык	Э		320	8.0	200	120		1		1,2
	Профессиональный английский язык	Э		320	8.0	200	120		1		1,2
2	Общепрофессиональные дисциплины			640	16.0	430	210		1		1,2
	Математика	Э		240	6.0	150	90		1		1,2
	Физика	Э		160	4.0	100	60		1		1,2
	Химия	Э		160	4.0	100	60		1		1,2
	Введение в нефтегазовое дело			80	2.0	80	-		1		1,2
3	Специальные дисциплины			1100	52.5	350	750
	Техника безопасности на рабочем месте			15	1.5	5	10		2		3
	Основы теории цепей	Э		80	3.0	40	40		2		3
	Источник электродвижущей силы	Э		30	1.5	15	15		2		3
	Основы лаборатории	Э		70	3.0	-	70		2		3
	Электротехнические нормы и правила. Синие светокопии		КП	65	3.0	30	35		2		3
	Свойства цепи переменного тока	Э		40	1.5	20	20		2		3
	RLC – цепь	Э		70	3.0	-	70		2		4
	Электротехнические нормы и правила. Планы и диаграммы		КП	60	3.0	30	30		2		4
	Система нагрева и охлаждения	Э		30	1.5	-	30		2		3
	Управление электромагнитными аппаратами и коммутационные схемы	Э		40	1.5	20	20		2		4
	Три фазы	Э		50	3.0	20	30		2		4
	Теория машин	Э		70	3.0	35	35		2		4
	Введение в теорию подстанции	Э		115	6.0	45	70		2		3,4
	Теория электроники	Э		40	1.5	20	20		2		4
	Печатные графики		КП	30	1.5	-	30		2		4
	Теория измерения	Э		100	6.0	50	50		2		4
	Подстанции		КП	145	6.0	-	145		2		3,4
	Электрические правила и нормы. Безопасность и навыки обучения на рабочем месте	Э		50	3.0	20	30				4
4	Экзамены			120
	Промежуточный экзамен			40
	Итоговый экзамен			80
	Всего			2500	84.5	1180	1200

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по реализации экспериментальных образовательных программ
технического и профессионального образования

Экспериментальные образовательные программы по специальностям профиля «Нефтегазовое и химическое производство» разработаны Холдингом «Кәсіпқор» совместно с международным стратегическим партнером SAIT Polytechnic (Институт технологий Южной Альберты, Канада) в целях подготовки нового поколения квалифицированных кадров для нефтегазовой отрасли Казахстана и на основе консультаций и анализа потребности компаний нефтегазового сектора, действующих на территории страны.

В целях обеспечения соответствия экспериментальных программ требованиям международных стандартов подготовки квалифицированных кадров для нефтегазовой отрасли за их основу использованы аккредитованные и валидированные программы SAIT Polytechnic, являющегося одним из мировых лидеров в области подготовки кадров для нефтегазовых компаний.
В рамках сотрудничества Холдингом «Кәсіпқор» и SAIT Polytechnic определена подготовка кадров по программам двойных дипломов, предполагающие согласование учебных планов и программ, методов обучения и оценки знаний студентов, взаимное признание результатов обучения в колледжах-партнерах, наличие общих структур управления программой, утверждение английского языка как языка обучения.
Экспериментальные образовательные программы предусматривают подготовку кадров по рабочим профессиям с выдачей сертификата квалифицированного рабочего и подготовку специалистов среднего звена с выдачей диплома.
Срок обучения для получения сертификата квалифицированного рабочего составляет 1год 10 месяцев, для получения диплома специалиста среднего звена 2 года 10 месяцев.
Структура экспериментальных образовательных программ по специальностям содержит перечень дисциплин по циклам: общегуманитарные, общепрофессиональные, специальные дисциплины. Содержание программ дисциплин представлено в модульном формате.
Циклы общегуманитарных и общепрофессиональных дисциплин ориентированы на подготовительную программу Foundation (1 курс), блок специальных дисциплин на техническую программу (2-3 курс).
Блок общегуманитарных дисциплин включает базовую подготовку, обеспечивающее овладение английским языком на уровне IELTS 6,5. В связи с тем, что английский язык является языком обучения, овладение английским языком обеспечивается методом «погружения» до уровня, достаточного для успешного изучения специальных дисциплин. Знание английского языка, в том числе узкоспециализированных технических терминов, является неотъемлемым требованием для сертификации специалиста в соответствии с мировыми стандартами.
Изучение английского языка рассчитано на два семестра первого года обучения в объеме 640 часов. Содержание программы разделено на восьминедельные циклы и ориентировано на изучение разговорного и технического английского языка.
Блок общепрофессиональных дисциплин в рамках программы Foundation рассчитан на изучение математики, физики и химии с общим объемом 640 часов. Данные предметы также разделены на восьминедельные циклы с преобладанием практической подготовки. Содержание данных дисциплин носит прикладную направленность и ориентировано на освоение специальных дисциплин специальности.
Подготовительная программа Foundation также включает дисциплину «Введение в нефтегазовое дело». В рамках данной дисциплины студенты изучают основы нефтегазового дела, основные понятия в сферах нефтегазовых операций (апстрим, мидстрим, даунстрим) и обслуживания нефтегазовых объектов (механика, электрика, КИПиА).
Техническая программа содержит блок специальных дисциплин по эксплуатации нефтегазовых объектов, разведке и добыче нефти, бурению и закачиванию скважин, техническому обслуживанию и ремонту нефтегазовых объектов, механике и электрике. Программа рассчитана на четыре семестра.
Промежуточная и итоговая аттестация проводится после завершения семестра, каждой программы (Foundation, технической программы).
Экспериментальные программы реализуются по принципу «чередующего» обучения, предполагающего чередование производственного обучения и аудиторных занятий. При этом доля производственного обучения по сертификационным специальностям составляет не менее 70%, по дипломным специальностям не менее 50%. Производственное обучение организуется в формате практической работы на базе предприятий, либо в цехах, мастерских, лабораториях учебного заведения с оборудованием имитирующим реальную производственную среду и отвечающим требованиям мировых коллежей. Таким образом, рабочий опыт у студентов может формироваться не только в период производственного обучения на предприятии, но и за счет технической подготовки в цеху или лаборатории учебного заведения.
Учебными заведениями могут быть определены другие траектории по формам обучения (дуальная, «ученичество» и др.), отвечающие принципу «чередующего» обучения, т.е. сочетания теоретической и практической подготовки.
Экспериментальные программы ориентированы на получение актуальных профессиональных компетенций квалифицированных рабочих и специалистов с учетом основных приоритетов индустриально-инновационного развития нефтегазовой отрасли Казахстана и согласованных с профильными заказчиками – работодателями.
С целью овладения указанными в структуре видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения модулей дисциплин должен освоить рабочий практический опыт (приобрести навыки выполнения трудовых действий), приобрести указанные умения, получить знания.
Необходимо отметить, что перечень проектируемых компетенций предельно реалистичный и практически реализуемый, так как связан с системой модулей дисциплин, с конкретными видами учебной деятельности, необходимыми образовательными технологиями, с системой адекватных оценочных средств.
К особенностям экспериментальных программ относится практическая составляющая и предоставление учебным заведениям достаточной самостоятельности в аспекте содержательного наполнения программы при разработке рабочих программ.
Показатели трудоемкости экспериментальных программ в целом, трудоемкости циклов дисциплин заданы в академических часах и кредитах.
При реализации экспериментальных программ рекомендуются:
типы учебных занятий - лекция; семинар; исследовательский семинар; практический семинар; лабораторная работа; консультация; самостоятельное обучение; самостоятельное обучение под руководством инструктора; практика; подготовка проекта; студенческие команды; дискуссионный клуб;
типы учебных действий - посещение лекций, аудиторных занятий; выполнение практических заданий в лабораториях, мастерских, цехах; написание курсовых работ; отработка технических и лабораторных навыков; подготовка отчетов; чтение учебно-методической литературы; подготовка тезисов; обучение конструктивной критике работ, выполненных другими; участие в контрольных и оценочных мероприятиях; обсуждения в группе; презентации на компьютере; демонстрации;
типы оценки - устный экзамен; письменный экзамен; письменный лабораторный экзамен; устная презентация; тестирование; отчеты; зачеты; курсовой проект; текущее оценивание.
Реализация экспериментальных программ требует наличие современной материально-технической базы для реализации предлагаемой практической работы, а также наличие педагогических работников соответствующего квалификационного уровня.
Корреляция содержания экспериментальных программ будет осуществлено по результатам их адаптации на базе Атырауского межрегионального профессионального центра по подготовке и переподготовке кадров.

Материально- технические и учебно-методические условия реализации экспериментальной образовательной программы.