Образовательная программа специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга

Модуль 16. Изоляторы


Результаты обучения:
Описать изоляторы, используемые для энергосистем.


Задачи модуля:
16.1. Объяснить и описать типы, материалы и механические характеристики
изоляторов.
16.2. Определить основной уровень импульса , перекрытия, утечки тока, и
силы диэлектрика.


3. Методы обучения:

• 
  Обсуждения в аудитории
  
• 
  Задания и тесты
  
• 
  Оценка
  
• 
  Самостоятельная работа
  
• 
  Лекция
  

4. Ресурсы обучения:

• 
  Электронные учебники
  
• 
  Раздаточные материалы
  

5. Перечень рекомендуемой литературы:
5.1. Роббинс, Анализ схем (с CD), ISBN 978-1-133-28100-9 (Robbins. Circuit
Analysis (w/CD). ISBN 978-1-133-28100-9)
5.2. Босела, Проектирование электрических систем, ISBN 978-0-13-975475-3
(Bosela. Electrical Systems Design. ISBN 978-0-13-975475-3)


6. Оценочная система курса

Промежуточный экзамен	50 %
Задания и тесты	10 %
Самостоятельная работа	30 %
Итоговый экзамен	10 %
Всего	100 %

Шкала оценок

Оценка в процентах	Буквенная оценка	Оценка в баллах
90-100	A+	4.0
85-89	A	4.0
80-84	A-	3.7
77-79	B+	3.3
73-76	B	3.0
70-72	B-	2.7
67-69	C+	2.3
63-66	C	2.0
60-62	C-	1.7
55-59	D+	1.3
50-54	D	1.0 Минимальный проходной балл
0-49	F	0.0

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Техническое и профессиональное образование

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Теория электроники


Специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга


Квалификация: Техник-электрик по обслуживанию энергосистем

Астана 2012

Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.

Протокол № от «___» _____2012 г.

Председатель УМС ___________ К. Борибеков

Содержание

		стр.
1.	Пояснительная записка	214
2.	Содержание курса	215
3.	Методы обучения	217
4.	Ресурсы обучения	217
5.	Перечень рекомендуемой литературы	217
6.	Оценочная система курса	217

1. 
   Пояснительная записка
   

Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).

Дисциплина «Теория электроники» знакомит учащихся с понятием электроника, P-N переход, диод, выпрямитель, фильтр, полупроводниковый управляемый выпрямитель .
Общее количество модулей: 6
Количество часов: 40
Количество кредитов: 1.5
Экспериментальная образовательная программа дисциплины «Теория электроники» является основой для разработки рабочей программы организации образования.
При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.
При реализации рабочей программы рекомендуется использовать лекции, дискуссии, совещания, консультации, студенческие команды, веб-сайт курса (на английском языке), раздаточный материал.
Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.
Междисциплинарная интеграция с дисциплинами «Система нагрева и охлаждения» и «Свойства цепи переменного тока» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.


2. Содержание курса


Модуль 1. Введение в электронику


Результат обучения (знания и умения):
Описать основные элементы электронной цепи.


Задачи модуля:
1.1. Идентифицировать и вычислить основные преобразования напряжения,
форм волн, обозначений для электронной цепи.
1.2. Объяснить электрические свойства и номинальные значения резисторов
при параллельном и последовательном соединении.
1.3. Объяснить электрические свойства и номинальные значения индукторов
при последовательном и параллельном соединении.
1.4. Объяснить электрические свойства и номинальные значения
конденсаторов при последовательном и параллельном соединении.
1.5. Демонстрировать правильное использование обычных испытательных
инструментов, применяемых в электронной цепи.