Образования Республики Узбекистан

 Задание №4
.
Дополните предложения необходимыми по 
смыслу словами. 
1) Когда вас должны ... в больницу? 2) У больной от волнения начался 
приступ стенокардии, и исследование пришлось ... на неделю. 3) У вашего 
сына типичные симптомы гастрита: изжога, тошнота, боли в желудке, язык ... 
4) В самолете у пассажиров ... уши. 
Слова для справок: 
отложить, заложить, положить, обложить 
(обложен). 
 
Задание № 5.
Используя информацию таблицы, сообщите об 
отношении человека к какому-то действию: желании (+) / нежелании (-) 
его выполнять. 
лицо 
отношение 
к действию 
(желание (+)/нежелание (-) 
действие 
1) этот больной 
- 
делать укол 
2) моя подруга 
+ 
учить новые слова 
3) больная 
- 
удалять зуб 
4) эти студенты 
+ 
готовиться к коллоквиуму 
 
 
Задание №6.
 
Используя информацию таблицы, сообщите о 
способности 
человека 
выполнять 
какое-либо 
действие 
(наличии/отсутствии затруднений). 
лицо 
наличие (+) /отсутствие (-) 
затруднения 
действие 
1)
он 
+ 
спать на левом боку 
2) она 
- 
много ходить 
3) больной 
+ 
поворачивать голову 
4) я 
- 
дышать 

---

384 
5) моя пациентка 
+ 
долго стоять 
 
Задание №7.
На основании информации текста составьте 
диалог врача с больным.
На приёме у врача больная Ибрагимова Севара Бахтияровна жалуется 
на болевые ощущения в эпигастральной области, чувство дискомфорта. Боли 
имеют тупой, ноющий характер, обычно связаны с приемом жареной, острой 
или кислой пищи и возникают приблизительно через полчаса после еды. В 
течение суток приступ боли повторяется несколько раз и сопровождается 
ощущением тошноты, а также обильной рвотой, возникающей периодически 
в утреннее и дневное время. После рвоты боль уменьшается, и самочувствие 
улучшается. Аппетит понижен, режим питания нарушен, стул нерегулярный. 
Больная жалуется на неприятный вкус во рту, отрыжку воздухом, изжогу 
после острой пищи, которая купируется приёмом соды.