Образования Республики Узбекистан

Коли́чественные числи́тельные	Дро́бные числи́тельные	Поря́дковые числи́тельные
Собира́тельные числи́тельные
Значение	обозначают целые отвлечённые числа или определённое количество предметов	обозначают дробные отвлечённые числа (дроби) или дробную величину предметов	обозначают порядок следования предметов при их счёте	обозначают количество предметов как единое целое
Вопрос	отвечают на вопросы: ско́лько?	отвечают на вопросы: ско́лько?	отвечают на вопросы:	отвечают на вопросы:
Примеры	оди́н пятна́дцать со́рок се́мь сто пятьдеся́т три во́семь домов пятьдеся́т лет	две тре́тьих семь со́тых три деся́тых секунды полтора́ года	кото́рый?	ско́лько?

Задание № 1. Определите падежи имён числительных.
1. Поймали двух ершей да пять окуней. 2. У семи нянек дитя без глазу. 3. Семь раз примерь – один раз отрежь. 4. Конь о четырёх ногах, и тот спотыкается. 5. Без четырёх углов изба не рубится. 6. Заблудиться в трёх соснах.
Задание №2. Укажите простые, сложные и составные числительные; затем укажите, какие части входят в сложные числительные.
Тринадцать, пятнадцать, девятнадцать, пятьдесят, восемьдесят, семьдесят, шестьсот, восемьсот, двести, триста, четыреста, полтора; сорок четыре; двести тридцать пять.
Задание № 3. Напишите словами:
4, 11, 15, 17, 50, 200, 205, 381, 499, 1¹/₂, 5¹/₂, 6³/₄. 10, 0,5.
Задание №4. По образцам напишите порядковые числительные.
Шесть – шестой, семь, восемь, шестнадцать, тридцать; пятьдесят –пятидесятый, семьдесят, восемьдесят, двести, триста, восемьсот; двадцать три – двадцать третий, триста девяносто, восемьсот одиннадцать, девятьсот тридцать девять.
Задание №5. Устно просклоняйте количественные числительные 45, 390, 978, используя их в данных ниже предложениях.
И. Здесь ...учебников. Р. Нет ... учебников.
Д. Интерес к ... учебникам. В. Выдайте ... учебников.
Т. Я приехал с ... учебниками. П. Бракованные страницы в ...учебниках.
. Задание № 6. I. Письменно просклоняйте:
490, 88, полторы секунды, обе стороны, оба дома, полтора часа, 732, обе почки.