Образования, повышения квалификации и перепод

№ 
Крите-
рии 
Показатели 
Оценка по 
совокупности 
или в баллах 
Баллы 
3 2 1 0 
2 
зо
в
ат
ел
ьног
о 
пр
о
це
сс
а:
к
ач
е-
ст
в
о 
уч
еб
ног
о 
пл
ана
и 
уч
еб
-
ных 
пр
о
гра
м
м
и 2.1. Качество учебного плана: 
- Отвечает федеральным тре-
бованиям 
Оценивается 
тем выше, чем 
больше про-
цент удовле-
творённости и 
- Просматривается индивиду-
альность школы 
- Удовлетворены образова-

---

31
тельные потребности школь-
ников и родителей
соответствия 
УП требова-
ниям 
- Реализуются (по мере необ-
ходимости) различные формы 
получения образования
2.2 Качество учебных про-
грамм: 
- Преемственность содержа-
ния программ в предметных 
областях по годам и ступеням 
обучения; 
Выше оцени-
вается при со-
хранении пре-
емственности 
УМК, обеспе-
чения вариа-
тивности 
- Вариативность курсов по 
выбору; 
- Соответствие структуры и 
содержания образовательных 
программ требованиям Госу-
дарственных стандартов и 
ФГОС 
2.3. Качество образовательных 
технологий: 
- Раскрытие потенциала уче-
ника; 
Оценивается 
тем выше, чем 
выше каче-
ство образо-
вательных ре-
зультатов и 
уровень соци-
ализации 
- Обучение приёмам самораз-
вития; 
- Успешная социализация; 
- Владение ключевыми компе-
тентностями 
№ 
Кри-
терии 
Показатели 
Оценка по 
совокупности 
или
по баллам 
Баллы 
3 2 1 0 
3 
Каче-
ство 
обра-
зова-
тель-
ных 
ре-
зуль-
татов 
3.1. Качество контрольно-
диагностических срезов: 
1- выше или 
соответствует 
школьному 
уровню 
2-выше или 
соответствует 
муниципаль-
ному уровню 
3-выше или 
соответствует 
регионально-
му уровню 
- Школьный уровень 
- Региональный уровень (итоги 
областного тестирования) 
3.2. Качество уровня обученности 
учащихся (четверти, I полугодие, 
год) 
3.3. Качество результатов пред-
метных олимпиад, конкурсов, 
творческих достижений обучаю-
щихся 
3.4. Качество итоговой аттеста-

---

32
ции выпускников 
Каче-
ство 
твор-
че-
ских 
дости
стиже
же-
ний 
педа-
гоги-
че-
ских 
работ
бот-
ников 
3.5. Участие школы в конкурсах: 
1 - школьный 
уровень 
2-
муниципаль-
ный уровень 
3-
региональный 
уровень и 
выше 
- Общероссийский уровень и Ре-
гиональный уровень 
- Муниципальный уровень 
- Школьный уровень 
3.6. Участие в профессиональных 
конкурсах педагогов: 
- Общероссийский уровень 
- Региональный уровень 
- Муниципальный уровень 
3.7. Разработка и издание мето-
дической продукции (сборники, 
рабочие тетради, медиапродукты, 
КИМы) 
- Общероссийский уровень 
- Региональный уровень 
- Муниципальный уровень 
Уро-
вень 
воспи
питан
тан-
ности 
обу-
чаю-
щих-
ся 
3.8. Соблюдение социально-
правовых норм: 
Оценивается 
тем выше, чем 
ниже показа-
тели 
- Отсутствие, снижение количе-
ства учащихся, стоящих на учёте 
в КДН; 
- Отсутствие правонарушений 
среди учащихся. 
3.9. Охват организованными ви-
дами деятельности (% от общего 
числа):
Оценивается 
тем выше, чем 
выше показа-
тели 
- Уровень летней занятости; 
- Доля охвата детей в лагерях 
дневного пребывания; 
- Доля трудоустроенных несо-
вершеннолетних 
Поло-
ложи-
жи-
тель-
ная 
ди-
нами-
ка со-
стоя-
ния 
здо-
ровья 
3.10. Положительная динамика 
снижения заболеваемости уча-
щихся 
Оценивается 
тем выше, чем 
ниже показа-
тели 
3.11. Пропуски уроков учащими-
ся и в том числе по болезни 
3.12. Состояние спортивно-
оздоровительной работы: 
- Количество учащихся система-
тически занимающихся спортом; 
- Участие и достижения учащих-
ся в районных соревнованиях, 
спортивных конкурсах; 

---

33
обу-
чаю-
щих-
ся 
- Проведение внутришкольных 
спортивно-оздоровительных ме-
роприятий