Об использовании электронных образовательных ресурсов для совершенствования профессиональной подготовки студентов. Ш. А. Уразметова

ЛИТЕРАТУРА
1. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. М., 1989.
2. Поляков С.Д. В поисках педагогических инноваций. М., 1993.
3. Башмаков, А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков. – М. : Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003. – 616 с.
4. Грабарь, М. И. Проблема измерений и проверки гипотез при мониторинге результатов обучения / М. И. Грабарь // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2000. – № 3. – С. 49–54.
5. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании / И. Г. Захарова. – М. : Academia, 2007. – 189 с.
6. Киселев, Г. М. Информационные технологии в педагогическом образовании / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. – М. : Дашков и К, 2012. – 308 с.
7. Роберт, И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И. В. Роберт. – М. : Школа-Пресс, 1994. – 205 с.
8. Фирсова, Е.В. Обучения Дискретной математике студентов вуза с использованиям дистанционных образавательных технологий. Дисс. Коломна – 2014.
9. Везиров Т.Т. Мультимедийные интерактивные образовательные ресурсы в профессиональной подготовке студентов бакалавриата. Научно-практический журнал «Гуманизация образования» № 6/2016.
10. Трайнев, В. А., Трайнев, И. В. Информационные коммуникационные педагогические технологии: Учебное пособие; 3-е изд. / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. – М. : Дашков и Ко, 2009.
11. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учебно-методическое пособие / И. В. Роберт, С. В. Панюкова, А. А.
Кузнецов, А. Ю. Кравцова. – М. : Дрофа, 2008. – 312с.