О zbekiston respublikasi

Пени и штрафы	Устная речь: Развитие навыков устной речи на основе текста «Пени и штрафы».Умение вести диалоги этикетного характера, диалог-расспрос, диалог- побуждение к действию. Формирование навыков логического рассуждения, сопоставления, обобщения. Формирование навыков высказываться достаточно нормативно (фонетически и грамматически). Высказывание о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи как описание, сообщение, рассказ, рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией. Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы «Глаголы движения с приставками в-(во-); вы-; под-; до-; от-(ото-); с-(со-); при-, пере-, у-, по-, про-. Однонаправленные-разнонаправленные бесприставочные глаголы несовершенного вида: идти - ходить, бежать -бегать, ехать -ездить, лететь -летать, плыть -плавать». Умение правильно сочетать слова в синтагмах и предложениях, сочетать новые слова с ранее	4	А
2

		усвоенными, выполнять эквивалентные замены, владеть механизмом распространения и сокращения предложений. Умение письменно описывать различные факты, явления, события и впечатления. Умение выразить свое мнение по интересующему вопросу. Умение делать учебные записи, тезисы, конспекты, развернутые планы. Формирование навыков переписывания текста. Грамматика: Глаголы движения с приставками в-(во-); вы-; под-; до-; от-(ото-); с-(со-); при-, пере-, у-, по-, про-. Однонаправленные-разнонаправленные бесприставочные глаголы несовершенного вида: идти-ходить, бежать -бегать, ехать -ездить, лететь -летать, плыть -плавать. Стилистика речи.Функциональные стили речи. Общая характеристика.Газетно- публицистический стиль (заметка, интервью, хроника, статья, передовая статья, очерк, обозрение).
12