O ’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti fiziologiya kafedrasi

Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlari hisobga olinib, qo’yidagi shakllarda foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  laboratoriya mashg’ulotlarga tayyorgarlik
  
• 
  darslik va o’quv qo’llanma bo’yicha fan boblarni va mavzularni o’rganish;
  
• 
  tarqatma material bo’yicha ma’ruza qismini o’zlashtirish;
  
• 
  kurs ishlariga tayyorgarlik
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo’yicha mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  talabaning o’quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarishbilan bohliq bo’lgan fan bo’limlarini va mavzularni chuqur o’rganish;
  
• 
  faol va muammoli o’qitish uslublaridan foydalanadigan o’quv mashg’ulotlarda ishtirok etish.
  
• 
  Mustaqil ish uchun qo’yidagi topshiriqlarni bajarish tavsiya etiladi:
  

1. Odam va xayvonlar fiziologiyasining shakllanish va rivojlanish tarixini o’rganish;

2. Hayvon organizmining turli fiziologik faoliyatlarini o’rganish
uslublari bilan tanishish;
3. Hayvon organizmi aloxida tizimlarining turli sharoitdagi faoliyatini o’rganish;
4. Hayvon organizmining turli sharoitga moslashish mexanizmlari bilan tanishish;
5. Gipertonik sharoitda xayvon organizmi ichki muxitining gomeostazini o’rganish;
6. Tropik va saxro sharoitida odam va hayvonlarning fiziologik xolatlari bilan tanishish;
7. Yuqori xaroratlarda odam va hayvonlarning organizmida issiqik almashi-nuvini o’rganish;


Dasturning infomatsion-uslubiy ta’minoti
Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot kommunikatsion texnologiyalari qo’llanilishi nazarda tutilgan.
- interfaol usullaridan “aqliy hujum”, klaster, FSMU, diskussiya usullari,
- axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan Internet, Adobe page Maker, Quark Xprees, Adobe page, Adope Photo Shop, Corel Draw dasturlari, turli axborot tarmoqlari materiallari,
- elektron-didaktik texnologiyalardan elektron darslik, o’quv qo’llanma, turli OAV elektron versiyalardan foydalanish.
Qayd etilgan texnologiyalardan asosan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish jarayonida talabalarni kichik guruhlar musobaqalari, gurug’li fikrlash peda-gogik texnologiyalarni qo’llash nazarda tutiladi.