O z b e k is t o n r es p u b L i k a s I o liy


R I V O J L A N G A N   X O R I J I Y



Download 4,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet71/158
Sana18.08.2021
Hajmi4,55 Mb.
#151001
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   158
Bog'liq
'pedagogika

R I V O J L A N G A N   X O R I J I Y  
D A V L A T L A R D A   T A ’L I M   T I Z I M I
Mamlakatimiz  ta ’lim-tarbiya  tizimini  rivojlantirish,  rivojlangan 
xorijiy  davlatlar  t a ’lim  darajasiga  olib  chiqish  muhim  vazifa  boMib 
qolmoqda.  Ushbu  vazifani  amalga  oshirish  uchun  chet  davlatlarda 
shakllangan 
t a ’lim-tarbiya 
tizimini 
o ‘rganishimiz, 
ularning 
yutuqlarini  tahlil  etish  va  q o ‘shimcha  manbalarga  ega  boMishimizni 
zamon talab etmoqda.  Keyingi yillarda bu muammoni  hal etish  uchun


keng  imkoniyatlar  yaratilmoqda:  chet  ellarga  chiqish,  t a ’lim  olish, 
ularning  vakillarini  bizning  Respublikamizga  b o ‘lajak  tashriflari 
ham da faoliyatlari, qator chet el tizimini o ‘rganuvchi muassasalarning 
tashkil  etilishi  va  hokazo.  Haqiqatan  ham,  bir  qator  chet  ellarning 
ta ’lim  tizimidagi  erishilgan  yutuqlar  jah o n   ahli  tomonidan  e ’tirof 
etilm oqda  va  o ‘ziga  qiziqish  u y g ‘otmoqda.  Rivojlangan  xorij 
davlatlarning  t a ’lim  tizimida  erishilgan  yutuqlarning  sababi  shuki, 
bu  davlatlarda  t a ’lim  davlatning  ichki  siyosatiga  faol  t a ’sir  etuvchi 
kuch  deb  qaralmoqda  va  t a ’lim  ehtiyojini  qondirishga  qaratilgan 
m ab la g 1  miqdori  yildan-yilga  oshib  bormoqda.
Chet  el  ta ’limi  yana  bir xususiyati,  y a ’ni  pedagogik tadqiqotlarni 
amalga  oshiradigan  ilmiy  muassasalari  k o ‘pligi  bilan  ajralib 
turadi.  Masalan,  Germaniyada  ularning  soni  2000  ga  yaqin, 
Fransiya,  AQSh,  Yaponiya  davlatlarida  ham  davlat,  ham  xususiy 
tashkilotlar  sh u g ‘ullanishmoqda.  Natijada,  yuqorida  qayd  etilgan 
davlatlarda  ta ’lim  tizimi  doimo  rivojlanib,  takomillashib  bormoqda. 
Hozirgi  paytda  rivojlangan  mam lakatlar  integratsiyalashgan  o ‘quv 
dasturlarini  t a ’lim  tizimiga  kiritishmoqda.  Yana  bir  e ’tiborli  masala, 
ta ’lim  tizimini  tabaqalashtirish  eng  dolzarb  masala,  deb  qaralmoqda. 
0 ‘quvchilarni  tabaqalashtirib  o ‘qitish  asosan  boshlang‘ich  kursdan 
keyin  am alga  oshiriladi.
Fransiya  pedagoglari  sin f  o ‘quvchilarini  uch  tabaqaga  ajratib 
o ‘qitishni  afzal  k o ‘radilar.  Bular  quyidagilar:
1.  Gom ogenlar  -   matematika  va  gumanitar  fanlar  y o ‘nalishidagi 
o ‘quvchilar.
2.  Yarim  gomogen  -  tabiiy  fanlami  o ‘zlashtirayotgan  o ‘quvchilar.
3.  Gegeron  -   barcha  fanlami  har  xil  saviyada  o ‘zlashtirayotgan 
o ‘quvchilar.
Tabaqalashtirish  jarayonining 
yangi 
muhim 
y o ‘nalishi 
-  
to ‘ldiruvchi  ta ’lim  hozirgi  kunda  shakllanib  kelmoqda.  T o ‘ldiruvchi
102


maktablarning  paydo  boMishining  sababi  -   fanlarni  o ‘zlashtira 
olmayotgan  o ‘quvchilarning  k o ‘payib  borishi  (AQSh,  G ‘arbiy 
Yevropa).  To'ldiruvchi  ta ’lim  maktabgacha  tarbiya  muassasalarida, 
maktab  va  litseylarda  amalga  oshirilmoqda.
Keyingi  yillarda  iqtidorli  bolalar  bilan  ishlash  ham  rivojlanib 
bormoqda.  Masalan, A Q Shda oliy toifali bolalar b o g ‘chalari ochilgan, 
ularda  4 - 5   yoshli  bolalar  maktab  dasturlari  doirasida  o ‘qitiladilar. 
«Merit»  dasturi  asosida  yuqori  sinf  va  kollejlardan  har  yili  eng 
qobiliyatli  6000  ta  bola  tanlab  olinadi.  Ularga  turli  imtiyozlar, 
stipendiyalar,  turar-joylar  beriladi,  eng  oliy  universitetlarga  qabul 
qilinadi.

Download 4,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   158




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish