O z b e k is t o n r es p u b L i k a s I o liy


M aktabning  m etodik  ishlari



Download 4,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet141/158
Sana18.08.2021
Hajmi4,55 Mb.
#151001
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   158
Bog'liq
'pedagogika

M aktabning  m etodik  ishlari
Maktab  ish  rejasining  tashkiliy  pedagogik  ishlar  qismida 
umumiy  ta ’lim  maktabida  yangi  o ‘quv  yilini  uyushqoqlik  bilan 
boshlash  hamda  uni  tugallash  imkonini  beruvchi  tadbirlar,  bu 
boradagi  maktabning  boshqa tashkilotlar  bilan  hamkorlikdagi  ishlari
263


belgilanadi.  K o 'pincha  bu  o ‘rinda  ish  uchastkalari  taqsimoti  ham 
aniq  ko'rsatiladi.  Xuddi  shuningdek,  o ‘qituvchi  kadrlarni  tanlash 
va joy-joyiga  qo'yish.  maktab  rahbarlari,  xodimlari  va  o ‘qituvchilar 
o ‘rtasidagi  vazifalar  va  topshiriqlarni  taqsimlash  (masalan,  kim 
sin f  rahbari  boMadi,  m azkur  maktabning  mikrouchastkasiga  kimlar 
biriktiriladi,  kim  t o ‘garak  rahbari  boMadi,  kim  o ‘quv-tarbiya  va 
sinfdan,  maktabdan  tashqari  ishlarni  boshqaradi  va  h.  k.)  sinflarni 
jihozlash  kabi  masalalar  k o ‘rsatiladi.  Xuddi  shu  o ‘rinda  maktab 
m a ’muriyati  bilan  jam oatchilik  tashkilotlari  orasida  boMadigan  ish 
taqsimoti  ham  ko'rsatiladi.
S o ‘ngra  m u ayya n   bir  ish  uchun  (uslubiy  b irlashm alarn ing 
y i g ‘ilish  kunlari,  m ak tab   kengashi  m ajlislarini,  k asab a  uyushm asi 
tashkiloti  m ajlislari  va  shu  k abilar  uchun)  haftaning  aniq  kunlari 
k o ‘rsatiladi.
Ish  rejasining  -   «maktabni  o ‘quv-moddiy  va  texnikaviy  bazasini 
m ustahkamlash»  deb  atalgan  qismida:
a)  maktab  uchun  ajratilgan  budjet  va  boshqa  m ablag‘lardan  t o ‘la, 
o ‘z  vaqtida  unumli  foydalanish;
b)  o ‘quv  qurollari  va  boshqa  o ‘quv-xo‘jalik  jihozlari  hamda 
inventarlarni,  kutubxona  va  uslubiy  xonalar  uchun  moMjallangan 
adabiyotlarni  sotib  olish;  mebellar,  darsliklar,  o ‘quv  x o ‘jalik 
ashyolarini  ta ’mirlash  va  saqlanishini  ta ’minlash;  o ‘qituvchilar, 
o ‘quvchilar,  ota-onalar  kuchi  bilan  ayrim  o 'q u v   k o ‘rgazmalarini 
tayyorlash;
d)  sanitariya-gigiyena  rejimi,  texnika  xafsizligi  va  yongMnga 
qarshi  kurash  tadbirlari,  o ‘quvchilarning bu  borada o ‘z-o'z ig a  xizmat 
ko'rsatishi;
e)  maktabning  o ‘quv  xonalari,  texnika  vositalari  bilan  ta ’min 
etish  kabi  masalalar  belgilanadi.


Maktab  ish  rejasining  maktabni 
pedagogik  kadrlar  bilan 
ta ’minlash  va  ular  bilan  ishlash  deb  atalgan  qismida  maktabni 
hozirgi  kunning  talablari  darajasidagi  o ‘qituvchi  va  tarbiyachi 
kadrlar  bilan  ta'm in   etishga  qaratilgan  tadbirlarni  belgilash  bilan 
birga,  maktab  o'qituvchisining  ilmiy  metodik,  umumiy  pedagogik 
hamda  umumiy  psixologik  saviyasini  oshirishga  qaratilgan  qator 
tadbirlar  belgilanadi.
Bundan  tashqari  maktab  ish  rejasini  mazkur  qismida  pedagogik 
kadrlar  bilan  ishlash  va  ularning  malakasini  oshirish  hamda  qayta 
tayyorlashga  qaratilgan  ishlar  ham  aniq  belgilanadi.
Bunda  ayniqsa:
a)  maktab  o ‘qituvchilarining  malakasini  oshirishning  reja- 
grafigini  tuzish;
b)  o'qituvchilarni  o ‘z  ustida  mustaqil  ishlab,  mahoratlarini 
oshirish. B u n d a o ‘zustidam ustaqiI ishlash bo'yichakonsultatsiyalarni, 
ochiq  darslarni  o ‘tkazish  va  ularga  qatnashish;
d)  m alaka  oshirish  va  m etodik  ishlar.  B ugungi  kun  talablari 
asosida  o ‘qituvchilarni  yangi  d astur  b o ‘yicha  qisqa  m uddatli 
kurslarni  tashkil  etish,  ularni  o ‘qituv ch ilar  m alakasini  oshirish 
shahar,  viloyat,  R e sp u b lik a   institutlaridagi  kurs  m a s h g ‘ulotlariga 
qatnashtirish.
K engash  s in f   rahbarlarining  h a m d a   fanlar  b o ‘yicha  m etodik 
birlashm alari  ishlarini  tashkil  etish.  M aktab  kabinetini  jih o z la sh  
va  uni  ilm iy-m etodik  ad abiy o tlar  bilan  t a ’m inlash.  0 ‘qituvchilar 
s h u g ‘u llanayotgan 
ped ago g ik 
m av z u lar 
aso sid a 
m ak tabda 
m uam m oli  sem inarlarni,  ilmiy  y o ‘nalishdagi  an jum anlarni  tashkil 
etish;
e)  o ‘qituvchilar  attestatsiyasi.  Attestatsiya  o ‘tkazuvchi  guruh 
tuzish  va  uni  o'tkazish  muddatini  belgilash,  o ‘qituvchilar  haqida


attestatsiyaga  doir  hujjatlarni  tayyorlash.  Bu  tadbirlarni  amalga 
oshirish  bilan  b o g ‘liq tajribalarni  aks  ettirish.  Attestatsiyani o ‘tkazish 
davoinida,  o ‘qituvchilarning  darslariga  qatnashish  va  boshqa  ishlari 
bilan  tanishish.
f)  ilg‘or  pedagogik  tajribalarni  o ‘rganish,  umumlashtirish  va 
ommalashtirish. Tajribalarni umumlashtirish vaom m alashtirishg ad o ir 
k o ‘rgazma  va  stendlarni  tashkil  etish.  Shahar,  tuman  va  maktabdagi 
eng yaxshi  o ‘qituvchilar darslariga  qatnashish  ham da  ularning  ibratli 
ishlarini  o ‘rganish.  Ilg‘or  tajribalarni  o ‘rganish,  umumlashtirish  va 
ommalashtirish  b o ‘yicha  seminar-praktikum  o ‘tkazish;
g)  maktabda  pedagogik  o ‘qishlar  o ‘tkazish  kabi  masalalarga 
alohida  e ’tibor  berish  tavsiya  etiladi.
M a k ta b   ish  rejasini  o ‘quv  tarb iy a   ishlarini  y o ‘lga  q o ‘yish
—  deb  nom la n g a n   q ism id a   o ‘quv  rejasini  va  dasturlarin in g   o ‘z 
va qtida,  yuqori  saviyada,  sifatli  qilib  bajarilishini  t a ’m inlovchi 
tadbirlar,  m ak tab dagi  t a ’lim ning  asosini  tashkil  qiluvchi  da rsning 
sam arado rligin i  oshirish,  m ak tab d agi  t a ’limni  kabinet  sistem asid a 
olib  borish,  t a ’lim -tarbiya  j a r a y o n id a   tex n ik a   vositalari  va  E X T  
dan  foy dalan ishn i  y o ‘lga  q o ‘yish  kabi  m asa lala r  k o ‘rsatiladi. 
B un da n tashqari, rejan in g  m a z k u r q ism id a  fanlar b o ‘yich a t a ’limiy 
v a   tarbiy aviy   ishlar:
a)  o ‘quvchilarga  fan  asoslaridan  chuqur  va  mustahkam  bilim 
berish;  ularni  mustaqil  ishlashga,  mustaqil  fikrlashga  o ‘rgatish  y o ‘li 
bilan  ilmiy  dunyoqarashini  takomillashtirib  borish.  O g ‘zaki  va 
y ozm a  nutq  madaniyatini  o ‘stirib  borish;
b)  o ‘quvchilarda  bilimga,  fanga,  t a ’lim  jarayoniga  qiziqishni 
oshirish  b o ‘yicha  tarbiyaviy  ishlar.  Ularni  bilimlar,  mustahkam 
k o ‘nikma va malakalar  bilan  qurollantirish.  M aktabda va uyda  o ‘quv 
mehnatini  unumli  tashkil  etish;
266


d)  kitob  bilan  ishlash  masalasini  hozirgi  kun  talablari  darajasida 
tashkil  etish;
e)  qobiliyatli  va  b o ‘sh  o ‘zlashtiruvchi  o ‘quvchilar  bilan  yakka 
tartibda  ishlash.
Imtihonlarga  hozirlik  k o ‘rish  va  ularni  o ‘tkazish,  yozda  o ‘qish 
uchun  topshiriqlar  olgan  o ‘quvchilar  bilan  ishlashni  tashkil  etish, 
bilimlarni  o ‘zlashtirgan  o ‘quvchilarni  sinfdan-sinfga  k o ‘chirish.
Maktabda  kitob  j a m g ‘armasini  yaratish  va  toMdirish,  o ‘quv- 
chilarni  darsliklar  bilan  ta ’minlash.
0 ‘qituvchilar tomonidan  o ‘quvchilar bilan olib boriladigan  o ‘quv 
ishlarining tematik rejasini tuzish va ularni  o ‘rganish,  nazorat,  ijodiy, 
laboratoriya va amaliy  ishlar, o ‘quv ekskursiyalarini  o ‘tkazish hamda 
m ash g ‘ulotlarda  texnika  vositalaridan  foydalanishga  doir  rejalarni 
ishlab  chiqish  belgilanadi.
267



Download 4,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   158




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish