O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

O'quvchilarni  mcilakali  ishchilarga  biriktirib  o'qitish.  Ishlab 

chiq arish  m a s h g 'u lo t  s h a k lin in g   yana  bir  turi  o 'q u v c h ila rn i  m a la - 

kali  ishchilarga  b irik tiris h d a n   iborat  bo'lib,  b u n d a   o'qitish  asosiy 

ish d a n   o zod   q ilin m a g a n   i n s tr u k to r   to m o n id a n   a m alga  oshiriladi. 

Bir in stru k to rg a   bir v a q tn in g  o'zid a  ik k ita d a n   ortiq o 'quvchi  birik- 

tirilm aydi.  O 'q itis h n in g   bu  shak lini  ijobiy  to m o n i  s h u n d a n   ibo- 

ratki,  bu  usul  bilan  bevosita  ilg'or  texnologiya  bilan  t a ’m in l a n g a n  

ishlab  ch iqarish   sexlarida  istalgan  h u n a r   b o 'y ich a   ish c h ila r  ta y ­

yorlash  m u m k in .  B u n d a   in s tu k to r   uch u n   o 'q u v c h ila rn in g   ta y ­

yorgarlik  darajasi  va  sifatini  e ’tiborga  olib  eng  s a m a r a d o r   o'qitish 

u sulla rini  q o 'llash ga  im k o n   bo'ladi.

Biroq  b u n d a   o 'z in in g   asosiy  ishi  bilan  h a m   s h u g 'u lla n ish g a  

m ajb u r  bo'lg an  i n s tr u k to r   o'ziga  b irik tirilg an   o'quvchilarga  t e ­

gishli  e ’tibor  berish  im k o n id a n   m a h r u m   b o'ladi,  ishlab  c hiqarish 

t a ’l im in i n g   b o rish in i  h a r   k u n i  nazo rat  qila  olmaydi.