O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

Kasbga yo'naltirish  asoslari  bo‘lim i:  o 'q u v c h ila r  kasblar  tasnifi, 

ka sbla rd a   m e h n a t  tu rla rin in g   t a ’rifi;  q o ‘l  m e h n a t id a n   foydalanish 

bilan  b o g i i q   b o 'lg an   kasblar;  k a s b - h u n a r   egallash d a   inson  sa- 

lo m a tlig ig a   q o 'y ila d ig an   talablar;  O 'z b e k is to n d a   uzluksiz  t a ’lim 

tiz im i,  a k a d e m ik   litsey  va  k a s b - h u n a r   ko llejlarin ing   yo'nalishlari, 

u l a r n i n g   b ir-b irid an   farqini  bilish.  O 'q u v c h i-y o s h la rn i  kasb- 

h u n a rg a   y o 'n a ltirish   tizim i;  kasb  ta n la s h g a   d o ir  reja  tuzish;  kasb 

ta n la s h d a g i  xatolar,  q iy in c h ilik la r n in g   asosiy  xususiyatlari;  kasb 

t a n l a s h d a   sh a x sn in g   qiziqish  va  m o y illik la ri,  qobiliyatlarini 

e ’tib orga  olish;  kasb  ta n la s h d a   o n g lilik   va  m u sta q illik ;  o 'z -o 'z in i 

tarb iy ala sh ,  kasb  t a n l a s h n in g   m ohiyati;  k a s b la r n in g   m u ra k k a b lik  

o m il la r in i   tah lil  qilish;  o 'z  x o h lag an  kasbiga  yaroqli  e k anligini 

a n iq la s h ,  o'z  ruh iyatidagi  kasbga  m o yillik n i  tarbiyalash  usullari; 

kasb  egallash  va  ishga jo y la sh ishg a   do ir  shaxsiy  reja  ishlab  chiqish 

b o 'y ic h a   bilim ,  k o 'n i k m a   va  m ala k ala rg a   ega  bo'ladilar.