О. Я. Веч М. Ю. Иванцова М. Р. Шарафутдинова

Синонимические ряды для сочинения-описания картины:
художник, живописец, мастер кисти, пейзажист, портретист, баталист (художник, специали- зировавшийся на изображении войны), маринист (художник, рисующий морские пейзажи), бытописатель (художник, автор произведений бытового жанра); создаёт, пишет, изображает, воспроизводит; картина, полотно, репродукция, холст…
Названия цветов и оттенков, которые можно употребить при описании картины:
зелёный, изумрудный, жёлто-зелёный, жёлтый, золотистый, медный, багряный, красный, ма- линовый, сиреневый, оранжевый, синий, тёмно-синий, лазурный, небесно-голубой, бирюзо- вый, голубой, бледно-голубой, бежевый, коричневый, серый и др.
Составление плана по картине. Примерный план:

1. 
   Мечта человека.
   
2. 
   Первый человек в космосе.
   
3. 
   Покорители космоса.
   

Устное содержание картины по плану. Вывод: мнение о картине. Оценить учащихся (2‒3 ученика).

3. 
   Закрепление. Контрольная работа. Сочинение.
   
4. 
   Итоги урока.
   

Оценить учащихся за активную деятельность на уроке.
Я верю, друзья, На пыльных тропинках
Караваны ракет Далёких планет
Помчат нас вперёд Останутся наши следы.
От звезды до звезды, В. Войнович.

5. 
   Домашнее задание
   

Дописать сочинение по картине А. А. Дейнеки «Покорители космоса».
УРОК 47
Тема урока: Аль-Хорезми ⸺ основатель классической алгебры (лексическая). Сложноподчинённые предложения с обстоятельствами причины. Выражение причины в простых предложениях (грамматическая).
Цели урока:
Образовательные: расширить знания учащихся по истории математики, астрономии, географии; дать понятие о СПП с обстоятельствами причины.
Развивающие: развивать мировоззрение учащихся, память, мышление; используя межпредмет- ные связи, способствовать развитию творческих способностей и познавательного интереса уча- щихся; развивать умение делать выводы из представленного материала.
Воспитательные: воспитывать у учащихся гордость за науку и учёных Узбекистана на примере жизни и деятельности выдающегося математика Мухаммада аль-Хорезми; способствовать разви- тию любознательности.