О. Я. Веч М. Ю. Иванцова М. Р. Шарафутдинова

Задачи урока: контроль орфографических навыков, контроль усвоения лексико-грамматических навыков.
Тип урока: урок систематизации и контроля знаний.
Метод урока: частично-поисковый.
Вид: тестирование, сочинение.
Оборудование: раздаточный материал.

1. 
   Организационный момент
   

Ход урока

Объявление темы урока и совместная постановка целей и задач.

2. 
   Контрольная работа № 1
   

Тестирование ⸺ 15 мин. Сочинение ⸺ 30 мин.
Лексико-грамматический тест

1. 
   Какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Я люблю Родину?
   

а) существительным в) прилагательным
б) местоимением г) числительным

2. 
   Найдите правильный перевод слова официальный:
   

а) rasmiy в) ramz
б) joylashmoq г) aholi

3. 
   Найдите соответствие:
   

Для каждого гражданина страны национальный герб ⸺
а) единство нашей страны в) вечность жизни
б) символ достатка г) источник гордости за неё

4. 
   Впишите пропущенное слово: Самарканд ⸺ Узбекистана.
   
5. 
   Выберите правильный ответ:
   

В Конституции Республики Узбекистан … основные права человека.
а) закреплены б) напечатаны в) переписаны

6. 
   Вставьте разделительный союз:
   

Вы любите учиться, … вы считаете учёбу скучным занятием?
а) или, либо в) также, тоже
б) но, или г) потому что

7. 
   Запятая ставится перед сочинительными союзами: а) а, но, однако (но) в) ни-ни, и
   

б) но, и, то г) а, и, то-то

8. 
   Российский филолог, культуролог, искусствовед, академик: а) Н. Г. Чернышевский в) Д. С. Лихачёв
   

б) А. С. Пушкин г) С. Королёв

9. 
   В каком ряду перечислены соединительные союзы? а) тоже, либо, зато в) однако, или, но
   

б) и, да, тоже г) также, что, а

10. 
    На гербе России изображена птица .
    
11. 
    Вставьте нужное слово:
    

Конституция ⸺ основной государства.

12. 
    На гербе России в красном щите изображён
    

коне.

13. 
    Составьте предложения из данных слов.
    

всадник в синем плаще на

Современный ⸺ закон ⸺ российский ⸺ конституция ⸺ основной ⸺ государство.

Ученики ⸺ хотеть ⸺ реализовать ⸺ возможность ⸺ свой.

14. 
    Подчеркните подлежащее одной чертой и укажите, чем оно выражено.
    
    1. 
       Россия ⸺ многонациональное государство.
       
    2. 
       Многие мечтают о путешествии туда.
       
    3. 
       Все ученики в максимальной степени хотят реализовать свои возможности.