О. Я. Веч М. Ю. Иванцова М. Р. Шарафутдинова

УРОКИ 41–42
Лексический диктант
Полководец, общественный деятель, покоритель, возвеличивать, достойный, битва, командовать, награждать, военная наука, противник, мыслитель, учёный, поэт, творческие люди, философ, основоположник, перевод, памятник, источник вдохновения, публицист.

Упр. 135 из урока 41–42 учебника

Выпишите все обстоятельства образа действия с глаголами, к которым они относятся. Задайте к ним вопросы.

1. 
   Стихи нужно читать выразительно. ⸺ Читать (как?) выразительно.
   
2. 
   Встреча с другом произошла неожиданно. ⸺ Произошла (как?) неожиданно.
   
3. 
   На вопросы надо отвечать уверенно. ⸺ Отвечать (как?) уверенно.
   
4. 
   Ребята трудились добросовестно. ⸺ Трудились (как?) добросовестно.
   
5. 
   Обращаться с хрупкими предметами следует аккуратно. ⸺ Обращаться (как?) аккуратно.
   
6. 
   По телефону нельзя разговаривать громко. ⸺ Разговаривать (как?) громко.
   
7. 
   С любым человеком следует разговаривать вежливо. ⸺ Разговаривать (как?) вежливо.
   
8. 
   Самостоятельная работа выполнена без ошибок. ⸺ Выполнена (как?) без ошибок.
   

Упр. 142 из урока 41–42 учебника.

Составьте сложноподчинённые предложения с придаточными места по моделям:
[… там], (где …) [… туда], (где …) [… оттуда], (где …)
УРОКИ 51–52
Лексический диктант
Обладать, добиться успеха, эпоха, исцелить, паломничество, заживать, обезболить, пациент, операция, наркоз, руководство, метод, уравнение, трактат, заложить основы, применять, явление, аксиома, новаторский, магистр.

Упр. 184 из урока 51–52 учебника

По условию задания составить 6 предложений с шестью разными союзами (по выбору учащихся).

Упр. 187 из урока 51–52 учебника

Выполнить вторую часть задания: составьте 6 сложных предложений с союзами чтобы (3 пред- ложения), для того чтобы (3 предложения).