О. Я. Веч М. Ю. Иванцова М. Р. Шарафутдинова

Упр. 221. Работа в парах. Составить диалог: Для чего ты используешь интернет? В ответах собе- седника должно быть не менее 6–7 предложений. Затем учащиеся меняются ролями.
Рабочий лист учащегося. Заполнить пропуски. При заполнении использовать слова лексическо- го диктанта.
Чем полезен Интернет:
На множестве сайтов можно найти массу интересной и полезной информации. Сидя

перед монитором можно
, посетить , соборы,
мира. Нажатием

пары клавиш можно . В сети существуют различные способы заработка средств к существованию. Интернет — это возможность с удаленным собеседником и т. д.
Учащиеся читают текст с вставленными на места пропусков словами. Выставление оценок.
10 советов по безопасности в Интернете:
Совет №1. Не ходите по подозрительным ссылкам.
Совет №2. Доверяйте антиспам-фильтрам электронной почты. Совет №3. Установите комплексную систему защиты.
Совет №4. Пользуйтесь браузерами Google Chrome и Apple Safari.
Совет №5. Не верьте предложениям прочитать чужие SMS или посмотреть на «шокирующее видео».
Совет №6. Никогда не оставляйте встреченным в Интернете людям свой номер телефона, до- машний адрес.
Совет №7. Пользуйтесь лицензионным ПО.
Совет №8. Делайте покупки только в проверенных онлайн-магазинах.

Совет №9. Регулярно устанавливайте обновления программ.
Совет №10. С осторожностью относитесь к скачиваемым в Интернете файлам.

4. 
   Итоги урока
   

Слово учителя:

• 
  Желаю, чтобы и в жизни, и на просторах Интернета у вас всё было отлично! Оцените свою работу на уроке от 1 до 5.
  

Комментирование оценок учителя.

5.