О. Я. Веч М. Ю. Иванцова М. Р. Шарафутдинова

Рефлексия. Подведение итогов

Плюс	Минус	Интересно

В графу «Плюс» учащиеся записывают то, что им понравилось на уроках 3–4: информацию и формы работы, которые вызвали положительные эмоции и пригодятся им в будущем.
В графу «Минус» записывают то, что не понравилось, осталось непонятным. В графу «Интересно» записывают все интересные факты.
Упр. 18. Подготовка к выполнению домашнего задания. Чтение информации о выдающемся советском и российском учёном Д. С. Лихачёве.
Дмитрий Сергеевич Лихачёв
(28 ноября 1906 — 30 сентября 1999)
Советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, академик. Автор фундамен- тальных трудов, посвящённых истории русской литературы и русской культуры. Автор работ

по широкому кругу проблем теории и истории древнерусской литературы, многие из кото- рых переведены на разные языки. Автор около 500 научных и 600 публицистических трудов. Внёс значительный вклад в изучение древнерусской литературы и искусства. На протяже- нии всех лет своей деятельности являлся активным защитником культуры, пропагандистом нравственности и духовности.
Публицистический стиль ⸺ это стиль, главной задачей которого является донесение информа- ции читателю, доказательство определённой точки зрения.

Публицистический стиль речи
Сфера применения (где?)	Общественно-политическая жизнь: газеты, журналы, телевидение, радио, митинги
Функции (зачем?)	Воздействие на массовое сознание; убеждение с целью формирования какой-либо позиции; побуждение к действию; сообщение с целью при- влечения внимания к важному вопросу
Основные стилевые особенности	Документальная точность (говорится о реальных, а не вымышленных лицах, событиях); логичность; открытая оценочность и эмоциональ- ность; призывность
Основные языковые средства	Сочетание книжной, в том числе сниженной, лексики; Экспрессивные синтаксические конструкции (торжественная лек- сика и фразеология; восклицательные и вопросительные предложе- ния; деление высказывания на части в соответствии с их смысловой значимостью, риторические вопросы); Изобразительно-выразительные средства языка (метафоры, сравне- ния, аллегории и др.)
Жанры	Статья, очерк, репортаж, фельетон, интервью, ораторская речь, высту- пление на собрании

Новая лексика:
ненависть = чувство сильной вражды и отвращения отъединение = разъединение, отделение
шовинизм = крайний национализм
национализм = идеология и политика, направленная на разжигание национальной вражды
идеология = система взглядов, идей, характеризующих какую-либо социальную группу, класс, политическую партию, общество

5.