Mashg‘ulotni tashkillash (darsning tashkiliy qismi)
Salomlashib o‘quvchilarni darsga qatnashish davomatini olgandan keyin,o‘quv xonaning darsga tayyorligi to‘g‘risida fikr bildiradi.Shundan keyin o‘quvchilarni darsgatayyorlaydi.Buning uchun buyuk siymolarning so‘zlaridan,asarlaridan,ishlab chiqarish ilg‘orlarining ish tajribalaridan,hodisalardan mavzuga oid namunalar keltirishni maqsadga muvofiq deb bilamiz.
O‘tgan darsdagi mavzuni so‘rash uchun tezkor-so‘rov savollari (animatsiya).
Tezkor so‘rov savollari.
1. Bolalar uchun bayram tadbirlarini.
2. Sport musobaqalari .
3. “Yoz o ‘tmoqda soz” tanlovlarini o‘tkazish.
Bajarilgan amaliy ish yuzasidan natija va xulosalar hisobotini topshiradilar.
O‘quv amaliyoti mashg‘uloti №Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarni chiniqtirish.
I.Amaliy ishni bajarishning maqsadi: Maktabgacha yoshdagi bolalarni chiniqtirish.
II.Amaliy ishni bajarish tartibi,topshiriq:
1. Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida chiniqtirish turlari.
2. Quyosh, suv va havo vannalarini tashkil etish.
3. Quyosh vannalaridan foydalaniladi.
4.Bajarilgan amaliy mashg ‘ulot bo ‘yicha natija va xulosalarni rasmiylashtirish..
Do'stlaringiz bilan baham: |