Mashg‘ulotni tashkillash (darsning tashkiliy qismi)
Salomlashib o ‘quvchilarni darsga qatnashish davomatini olgandan keyin,o ‘quv xonaning darsga tayyorligi to‘g‘risida fikr bildiradi.Shundan keyin o‘quvchilarni darsga tayyorlaydi.Buninguchun buyuk siymolarning so‘zlaridan,asarlaridan,ishlab chiqarish ilg‘orlarining ish tajribalaridan,hodisalardan mavzuga oid namunalar keltirishni maqsadga muvofiq deb bilamiz.
O‘tgan darsdagi mavzuni so ‘rash uchun tezkor-so‘rov savollari (animatsiya).
Tezkor so ‘rov savollari.
1. Jismoniy tarbiya bayramlarini tashkil qilish
2. “Sog ‘lomjon– polvonjon”, “Оtam, onam va men” bayramlarini o‘tkazish. Bajarilgan amaliy ish yuzasidan natija va xulosalar hisobotini topshiradilar.
O‘quv amaliyoti mashg‘uloti № Mavzu:Milliy harakatli o‘yinlarini tarbiyaviy ahamiyati.
I.Amaliy ishni bajarishning maqsadi: MTTda o ‘zbek milliy harakatli o‘yinlarini tashkil etish.
Do'stlaringiz bilan baham: |