Mashg‘ulotni tashkillash (darsning tashkiliy qismi)
Salomlashib o‘quvchilarni darsga qatnashish davomatini olgandan keyin,o‘quv xonaning darsga tayyorligi to‘g‘risida fikr bildiradi.Shundan keyin o‘quvchilarni darsga tayyorlaydi.Buning uchun buyuk siymolarning so ‘zlaridan,asarlaridan,ishlab chiqarish ilg ‘orlarining ish tajribalaridan,hodisalardan mavzuga oid namunalar keltirishni maqsadga muvofiq deb bilamiz.
O‘tgan darsdagi mavzuni so‘rash uchun tezkor-so‘rov savollari (animatsiya).
Tezkor so‘rov savollari.
1. Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida chiniqtirish turlari.
2. Quyosh, suv va havo vannalarini tashkil etish.
3. Quyosh vannalaridan foydalaniladi.
Bajarilgan amaliy ish yuzasidan natija va xulosalar hisobotini topshiradilar.
O ‘quv amaliyoti mashg‘uloti № Mavzu: “Akvamed” o‘yin va mashqlarni tashkil etish.
I.Amaliy ishni bajarishning maqsadi: “Akvamed” o‘yin va mashqlarni tashkil etish.
Do'stlaringiz bilan baham: |