O p e n a c c e s s, p e e r r e V i e w e d j o u r n a L

454 | P a g e  

and  have  big  effectiveness  to  teach  and  learn  one  of  the  most  used  language- 

English. 

Using computers, laptops are today’s demand in every part of the life. In addition 

these technologies more helpful both teaching and learning. 

 

Main part 

When  introducing  and  practicing  thematic  vocabulary,  like  shopping,  food, 

clothing,  etc.,  you'll  be  able  to  use  computer  programs  “Triple  play  plus  in 

English”, “English on holidays”, “English Gold” et al.. The stages of working with 

computer programs are as follows: demonstration, fixing, control. 

Using the pc program "English on holidays" as an example, consider these steps. 

At  the  primary  stage  -  the  introduction  of  vocabulary,  as  an  example,  on  the 

subject  "Weather".  employing  a  demo  computer,  the  teacher  selects  the 

automated mode: pictures showing natural phenomena appear on the screen: 

snow, rain-shower, thunderstorm, cloudy-humidity, frost-drizzle, clear, sunny, 

cold, cloudy, hail et al. Then follow the phrases: 

What a good looking day! - What a beautiful day! 

What awful weather ! - What a terrible weather ! 

Is it always as hot as this? “ Is it always so hot here ?” 

What's the forecast for tomorrow? 

– what's the forecast weather on tomorrow? 

It's windy! - Strong wind blows! 

It's raining - it's raining. 

Learner can watch and scrutinize new phrases. Operating time - approximately 

1 minute. 

At the second stage, work is underway to refine pronunciation and consolidate 

vocabulary.  Student  switches  the  program  from  automatic  to  normal  mode, 

clicks  the  mouse  to  maneuver  the  arrow  to  the  specified  word  or  phrase. 

Another partner learner repeat after the announcer choir. If there are several 

computers  within  the  room,  they  will  ready  to  work  individually  or  in  pairs, 

using  headphones  and  a  microphone.  Operating  time  -  approximately  5  -  10 

minutes, it depends on the quantity of words of the subject being studied. 

At  the  third  stage  ,  the  control  of  the  studied  vocabulary  is  administered  . 

Students choose a task containing a special number of questions on the topic: 

10, 20, 30. After completing the exam, a percentage table of results appears on 

the screen. Of course, each student strives to realize better results. 

---