O’. Asqarova, Z. Qoraboeva, M. Samidjonova maktabgacha ta`lim metodologiyasi

Akmeogramma quyidagi tuzilishga ega: 
Akmeogramma 
№ ____________ 
«________»__________ 20 yil 
F.I.O.________________________________ 
Jinsi ___________ 
Yoshi ____________
Ma’lumoti _________________ Mutaxassisligi _______________ 
Xodim sifatida o’sishi ____________________________________ 
Ixtisoslik darajasi ______________________________________ 
Malakasini oshirish va qayta tayyorlash ( shu jumladan mustaqil ta’lim olish 
orqali)_______________________________________________ 
Qo’shimcha ma’lumotlar ___________________ 
 
1.
 
Imkoniyat va qobiliyatlar osttuzilmasi: 
- murakkab xususiy; 
- istidor va talantning mavjudligi; 
- shaxsning imkoniyatlari bahosi;
- qo’shimcha ma’lumotlar. 
2. Individuallik osttuzilmasi: 
- “Men” obrazining tavsifi; 
- Muvaffaqiyatga ehtiyoj va motivatsiyasining o‘ziga xos xususiyatlari; 
- o’zini-o’zi baholash xususiyatlari; 
- qadriyatli oriyentatsiyalar va qiziqishlar tavsifi; 
- o’zini namoyon etish bahosi; 
- qo’shimcha ma’lumotlar. 
3. Yo’nalganlik osttuzilmasi: 
- yo’nalganlik tavsifi ( kengligi, chuqurligi) 
- yo’nalganlikning mazmuni; 
- kasbiy faoliyatga munosabat; 
- o’zaro ta’sirga yo’nalganlik; 
- qo’shimcha ma’lumotlar. 
4. Xarakterologik xususiyatlar va axloqiy sifatlar osttuzilmasi
: 
- maqsadga intiluvchanlik,
- tashabbuskorlik; 
- irodaviy sifatlar; 

---

84 
- uyushqoqlik; 
- mas’uliyatlilik; 
- boshqalar muvaffaqiyatga hasad qilmaslik; 
- munosabatlarning insonparvarlikka yo’nalganligi; 
- samimiylik; 
- tartiblilik; 
- qat’iyatlilik; 
- xolislik; 
- qo’shimcha ma’lumotlar.