O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

- kompensastiyalovchi(tuzatuvchi, jo y -joyiga 
qo’yuvchi 
) 
bilimlar
(ta’lim iy yoki umummadaniy bilimlar etishmovchiligini tuzatish);
- korrekstiyalovchi bilimlar( ijtimoiy m e’yorlarga m os kelmaydigan
shaxsiy, hulqiy, kommunikativ munosabatlami o ’zgartirish);
- rivojlantiruvchi bilimlar;
- q o ’llab -q u w a tlo v c h i bilimlar;
- to ’Idiruvchi bilimlar.
Kattalami turli yosh davrlarida o ’qitish o ’ziga hos m a’no kasb etadi;
1.Y O shlik d avri(18-30 yosh). YOshlik davri biologik va ijtimoiy
im koniyatlam ing ortishi bilan xarakterlanadi.
Bu davrda shaxs oila qurish, 
farzand k o’rish, mehnat faoliyati bilan
shug’ullanish, jam iyatning ijtimoiy - siyosiy hayotda 
faol ishtirok etish
imkoniyatiga ega b o’ldi. Mazkur davrda hayot y o ’lini boshlash uchun yangi
imkoniyatlar eshigi ochiladi.
N em is falsafiy adabiyotida 22yoshdan 27 yoshgacha b o’lgan davmi,
obrazli 
qilib “kezish yillari” deb ham atashadi.Ushbu yillar sinovlar va
xatoliklar, birinchi hayotiy saboqlar davri sanaladi.
2.Etuklik davri. 
’’Etuklik” tushunchasida m a’lum bir yoshga etish,etuklik
, tajriba, davr mujasamlashadi.
Etuklik davri yoshlik va keksalik oralig’ida bo’lib, 30 yoshdan 55-60
yoshgacha b o’lgan davmi o ’z ichiga oladi. Etuklik davrida odam o ’zining
barcha kuch-quw ati, 
qobiliyati, aql-zakovati va ichki imkoniyatlarini o ’z
kasbiga, ijtim oiy faoliyatiga, jamoat ishlariga safarbar eta oladi. Organizmdagi
ayrim o ’zgarishlar, um m ing tez o ’tishi kishini tashvish va iztirobga soladi. U
keyingi hayotining har bir daqiqasidan unumli foydalanishga qaror qiladi.
Ayrim orzu - istaklarni