Nutqida kamchiligi bo‘lgan bolalarning tavsifnomasi Reja: 1

Temp-ritmik buzilishlar:

• 
  tezlashgan temp bosh miya po‘stlog‘ida hayajonlanish jarayonlarining ustun kelishiga bog‘liqligi (taxilaliya);
  
• 
  sekinlashgan temp, tormozlanish jarayonlarining ustunlik qilishi (bradilaliya);
  
• 
  uziq-yuliq temp (asossiz pauzalar, tutilish, so‘z va tovushlarda urg‘uli bo‘g‘inni aniq o‘qish tutilmasdan, tutqanoqsiz va tutqanoqlik ko‘rinishidagi (duduqlanish).
  

Yozma nutqdagi buzilishlar:

xatlar:

• 
  fonemani grafemaga noto‘g‘ri qayta shifrlash;
  
• 
  chala yozish;
  
• 
  so‘zda harflarni tushirib qoldirish va aralashtirib yuborish;
  
• 
  gapda so‘zlarni qayta joylashtirish va kelishmaslik; - chiziqdan chiqib ketish va boshqalar. o‘qish:
  
• 
  tovushlarni almashtirish va aralashtirish;
  
• 
  harflab o‘qish;
  
• 
  so‘z tarkibida tovush-bo‘g‘inni buzish; - o‘qilgan narsani tushunishning buzilishi;
  
• 
  agrammatizmlar.