Nutq bayon qilish usullari. Kasbiy nutq

Xulosa: 
a)
o‘rganilayotgan tilda muloqot malakasi egallandi. 
b)
talabalarda nutq va adabiy me’yor yuzasidan o‘rta umumiy ta`limdan 
olgan bilimlarini mustahkamladik. 
Topshiriqlar 
1-
 
topshiriq: Matnni o‘qing, 
nutq turi va adabiy me’yorning 
ifodalanishini aniqlang. 
Til – so‘zlovchi istagini eshituvchiga yetkazuvchi tarjimondir. Xayr– 
saxovat ham mardlik sanaladi. Ishi yurishmaganni tahqirlama.Yaxshi bilmagan 
narsasiga uringan kishi sharmanda bo‘ladi. 
Xato sodir bo‘lmasligi uchun donishmandlar qayta - qayta kuzatishm va 
ziyon yetish imkoniyatidan saqlashni tavsiya qilganlar. Kishining ko‘ngli kelishgan 
va tartibli har bir narsaga qiziqadi, tartibsiz narsadan nafratlanadi. Ne’matning qadri 
u yo‘qolgandan keyingina bilinadi. 
2-
 
topshiriq: 
Matnni o‘qing va qaysi uslubga xosligi va 
adabiy me’yorning ifodalanishiga ahamiyat bering. 
Bilginki, hayotiy maishatingni yaxshilaydigan va ishlaringni haqiqiy 
to‘g‘ri yo‘lga soladigan eng ulug‘ vosita bu ilmdir. Ilm buyuk qadrga va oliy 
fazilatga ega. Sen ilm tufayli oliy sharafga, ulug‘Iikka va orzu - istaklarga 
yetishasan. Ilm kasb va fazilatlarning eng afzali, ilm o‘rganuvchi esa shu 
toifaning ulug‘rog‘idir.
Ilm orqali yaxshi-yomonni taniysan, halol-haromning farqiga borasan, do‘stlik 
va qarindosh- urug‘ning fazilatlarini anglaysan, qonun-qoidalarni tushunusan, haq- 
huquqlaringni bilasan. Ilm shunday boylikki, u sening aqlingni mustahkamlaydi, 
xulqingni poklaydi, tabiatni tozalaydi, izzatingni oshiradi. Ilm sening hayotingga 
tahsinga sazovor bo‘ladigan yangiliklar olib kiradi, yozishga, ijod qilishga, tasnif 
etishga sharoit yaratadi, bu bilan esa seni kamolga etkazib, umrini boqiy qiladi. Ilm 
o‘rganib, ilmga amal qilmagan kishi yer haydab, uni ekmagan kishiga o‘xshaydi.